常州大学怀德学院财务管理专业培养方案.pptx

常州大学怀德学院财务管理专业培养方

案

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.专业概述

2.课程体系

3.实践教学

4.毕业要求

5.师资队伍

6.教学资源

7.质量监控与评价

01

专业概述

专业背景与意义

行业发展现状

随着我国经济快速发展，财务管理行业需求旺盛，行业规模持续

扩大，预计未来五年内将保持年均增长率10%以上。企业对专业

财务人员的素质要求日益提高，复合型人才成为行业热门。

政策环境支持

国家高度重视财务管理人才培养，近年来出台了一系列政策鼓励

高校加强财务管理专业建设。例如，2018年《关于深化产教融

合的若干意见》明确提出，要加强财务人才教育培养，提高人才

培养质量。

人才培养缺口大

据统计，目前我国财务管理人才缺口约为100万人，尤其在高端

财务人才方面需求更为迫切。因此，培养适应市场需求的高素质

财务管理专业人才，对于缓解人才短缺具有重要意义。

专业培养目标

知识结构完善实践能力突出职业素养良好

学生应掌握扎实的财务管理基础通过实习和实践环节，学生应具学生应具备良好的职业道德和职

理论，包括会计、审计、金融等备独立进行财务分析、预算编制、业操守，具备团队协作精神，具

专业知识，具备一定的经济学和税务筹划等实际操作能力，能够备持续学习和适应新环境的能力，

管理学素养。适应企业财务管理岗位需求。为未来的职业发展打下坚实基础。

专业培养规格

知识要求能力培养

掌握财务管理基本理论、方法和技能，培养财务分析、决策、预算、税务筹

了解相关法律法规，具备会计、审计、划等核心能力，使学生能够胜任企业

金融等领域的专业知识，知识结构完财务管理工作，具备解决实际财务问

整，能够应对复杂财务问题。题的能力。

素质提升

强化职业道德教育，培养学生的诚信、

敬业、创新精神，提高学生的沟通协

作能力和团队意识，为成为具备全面

素质的财务管理人才打下基础。

02

课程体系

通识教育课程

人文素养

开设《大学语文》、《中国传统文化》等课程，提升学生的人文素养，

培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信。

科学精神

通过《高等数学》、《大学物理》等课程，培养学生的科学思维和创

新能力，为后续专业学习打下坚实的数学和物理基础。

体育健康

提供《体育与健康》、《健身操》等体育课程，鼓励学生积极参与体