11多姿多彩的植物 课件(共12张PPT)2025年苏教版一年级科学下册42（含音频+视频）.pptxVIP

小学科学教科版（2024）一年级下册

颜色、形状

气味

无色

白色

通过对比观察，我发现_______

无味

有香味

通过对比观察，我发现_______

说明

是因为

无色

无味

没有固定的形状

会流动

颜色

气味

形状

是否流动

是否透明

……

水具有流动性，其形状会发生改变。静止时，水的形状会跟容器的形状相匹配。

评价维度

评价内容

自评

互评

师评

科学观念

认识到水具有无色、无味、会流动等特征。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

科学思维

对水的颜色、状态、气味等特征进行观察并描述。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

探究实践

通过多种感官和对比的方法，观察并描述水的特征。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

态度责任

在观察水的特征过程中，养成认真记录的习惯。

☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

下节课继续探索身边的物体哦~