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湖北省宜昌市第二中学2025届高三第二次模拟考试数学试卷含解析.doc

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湖北省宜昌市第二中学2025届高三第二次模拟考试数学试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.点为棱长是2的正方体的内切球球面上的动点,点为的中点,若满足,则动点的轨迹的长度为()

A. B. C. D.

2.已知函数的最小正周期为,且满足,则要得到函数的图像,可将函数的图像()

A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度

C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度

3.设a,b∈(0,1)∪(1,+∞),则a=b是log

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4.设,则,则()

A. B. C. D.

5.双曲线:(),左焦点到渐近线的距离为2,则双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

6.“纹样”是中国艺术宝库的瑰宝,“火纹”是常见的一种传统纹样.为了测算某火纹纹样(如图阴影部分所示)的面积,作一个边长为3的正方形将其包含在内,并向该正方形内随机投掷200个点,己知恰有80个点落在阴影部分据此可估计阴影部分的面积是()

A. B. C.10 D.

7.函数的部分图象如图所示,则的单调递增区间为()

A. B.

C. D.

8.第24届冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市举行,为了解奥运会会旗中五环所占面积与单独五个环面积之和的比值P,某学生做如图所示的模拟实验:通过计算机模拟在长为10,宽为6的长方形奥运会旗内随机取N个点,经统计落入五环内部及其边界上的点数为n个,已知圆环半径为1,则比值P的近似值为()

A. B. C. D.

9.已知抛物线的焦点为,是抛物线上两个不同的点,若,则线段的中点到轴的距离为()

A.5 B.3 C. D.2

10.()

A. B. C. D.

11.双曲线﹣y2=1的渐近线方程是()

A.x±2y=0 B.2x±y=0 C.4x±y=0 D.x±4y=0

12.某个命题与自然数有关,且已证得“假设时该命题成立,则时该命题也成立”.现已知当时,该命题不成立,那么()

A.当时,该命题不成立 B.当时,该命题成立

C.当时,该命题不成立 D.当时,该命题成立

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.下表是关于青年观众的性别与是否喜欢综艺“奔跑吧,兄弟”的调查数据,人数如下表所示:

不喜欢

喜欢

男性青年观众

40

10

女性青年观众

30

80

现要在所有参与调查的人中用分层抽样的方法抽取个人做进一步的调研,若在“不喜欢的男性青年观众”的人中抽取了8人,则的值为______.

14.已知,满足,则的展开式中的系数为______.

15.曲线在点处的切线方程为________.

16.已知是夹角为的两个单位向量,若,,则与的夹角为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在三棱柱中,已知四边形为矩形,,,,的角平分线交于.

(1)求证:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

18.(12分)已知直线:(为参数),曲线(为参数).

(1)设与相交于,两点,求;

(2)若把曲线上各点的横坐标压缩为原来的倍,纵坐标压缩为原来的倍,得到曲线,设点是曲线上的一个动点,求它到直线距离的最小值.

19.(12分)如图,在四棱锥中,底面是菱形,∠,是边长为2的正三角形,,为线段的中点.

(1)求证:平面平面;

(2)若为线段上一点,当二面角的余弦值为时,求三棱锥的体积.

20.(12分)已知矩阵,二阶矩阵满足.

(1)求矩阵;

(2)求矩阵的特征值.

21.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的离心率为,且过点.为椭圆的右焦点,为椭圆上关于原点对称的两点,连接分别交椭圆于两点.

⑴求椭圆的标准方程;

⑵若,求的值;

⑶设直线,的斜率分别为,,是否存在实数,使得,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

22.(10分)己知等差数列的公差,,且,,成等比数列.

(1)求使不等式成立的最大自然数n;

(2)记数列的前n项和为,求证:.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、C

【解析】

设的中点为,利用正方形和正方体的性质,结合线面垂直的判定定理可以证明出平面,这样可以确定动点的

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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