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研究性学习报告开题报告范文

Researchstudyreportopeningreportmodel

(学习报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-049609

工作报告|WorkReport

学习报告

研究性学习报告开题报告范文

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

课题名称

从穿着打扮看我们生活的变化--中国古今服饰文化小探

课题研究的背景及意义

俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装，而一句衣食住行更是将衣摆在首

位，研究性学习报告开题报告。可见，衣着在人们的日常生活、社会交际中扮

演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会

文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。

从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流

行服饰，人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?

当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，

追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的研究，

制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，

使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当

代中学生动人的风采。

预期成果

体验、调查分析报告、论文

研究方法

通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的

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工作报告|WorkReport

学习报告

指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。

活动

计划

任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。

活动计划：

第一阶段(第3周)：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。

第二阶段(第4-10周)：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资

料，并整理分析资料。

第三阶段(第11周)：对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷

调查，整理分析调查数据。

第四阶段(第12-13周)：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准

备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。

由这个开题报告，我们可以很显然地看出来，做这项研究时我们的选题是来

源于中学历史课本的。这说明在进行中学历史教学时，我们应该时刻想到研究性

学习。看一看自己所上的内容是否能为成为研究性学习所研究的选题。《从穿着

打扮看我们生活的变化

--中国古今服饰文化小探》这个开题报告，在课题背景中就提出了人类的服

饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿

着打扮的追求和看法又是什么?这样就很好地将课本上的历史知识和当今中学

生对穿着打扮的观点联系起来了。很好地解决了将课本知识转移到现实生活中的

问题。使这个研究选题变得更有意义。

从学科教学中我们找到了开题的素材，然后我们怎么将学科教学深化呢?这

个任务就要交给研究性学习来完成了。我们应该采取什么方法来研究这个问题?

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