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对标“金课”标准“信号与系统”教学改革探索

目录

对标“金课”标准“信号与系统”教学改革探索（1）．．．．．．．．．．．．4

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

对标“金课”标准的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1“金课”标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内外对“金课”研究的进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3对标“金课”标准的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

“信号与系统”课程的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学目标的确定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2根据“金课”标准调整后的具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学内容的优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1新增或改进的内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2内容结构的重新安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教学资源的整合利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学模式的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1基于“金课”标准的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2创新教学方法和手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3实践环节的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

学习评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1传统考核方式的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2“金课”标准下的多元化评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3反馈机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

实施效果及成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1效果评估指标的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2实施过程中的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3成效与不足的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.2展望未来的研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

对标“金课”标准“信号与系统”教学改革探索（2）．．．．．．．．．．．32

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

“金课”标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1“金课”标准的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2“金课”标准的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3“金课”标准的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

“信号与系统”课