新时代高职大学生劳动教育 课件 专题四：劳动素质.pptx

专题四劳动素养一/分/劳/动一/分/收/获老师：XXX时间：2024.3

目录02劳动态度03劳动常识04身心素质01劳动概述

劳动概述第一部分劳动最光荣

第一部分劳动概述观看视频了解英雄故事——“铁人”王进喜，大庆精神永留存！思考：通过王进喜的案例，你理解的劳动素养是什么？

第一部分劳动概述一、高职大学生劳动素养的内涵与意义(1)正确的劳动价值观(2)积极的劳动态度(3)良好的劳动品德(4)必备的劳动知识技能（一）高职大学生劳动素养的内涵

第一部分劳动概述（一）正确的劳动价值观正确劳动价值观的形成，就是要让人们认识到劳动是光荣的。高职大学生作为国家建设的新生力量之，形成正确的劳动价值观不仅影响着个人发展，同时也影响着国家的未来！有些人所认为的“万般皆下品，唯有读书高”你觉得这句话对吗？你是如何理解？

小朱是某高校的一名大学生，在听到学校要开展一次农村集体劳动时，对自己的室友小王抱怨道：“我是大学生，主要任务是学习科学文化知识，将来也会从事技术类、学术类工作，现在应该抓紧时间好好学习，没有必要把时间浪费在体力劳动上。”小王劝他道：“劳动是十分光荣的事情，参加这次劳动可以认识很多新同学，也能学到很多实用的劳动技能，对你以后的工作、生活会有很大的帮助。我们一起去吧！”【想一想】（1）你认为小朱的抱怨有道理吗？为什么？（2）劳动素养对个人和社会分别具有哪些价值？课堂引例为什么要劳动

第一部分劳动概述（二）积极的劳动态度积极劳动态度的培养，就是要让高职大学生多劳动，培养吃苦耐劳精神。最美基层高校毕业生：赵剑

第一部分劳动概述（三）良好的劳动品德劳动是光荣的，劳动可以创造财富，还可以实现梦想。

案例在线武昌理工学院组织学生进行劳动2021年11月29日至12月10日，武昌理工学院商学院工商管理精英班2021级的两个班级分两个批次先后来到湖北省京山市广信生态农庄接受劳动教育。此次劳动教育的内容主要包括修剪果树、清理果园、拔萝卜等、学习农业知识、参观农村风光等。本次劳动结束后，该学院组织参与劳动的全体学生进行交流分享。在谈到本次劳动教育的体会时，学生小孙说：“这次劳动教育让我体会到了劳动的不易和艰辛，也让我学会了吃苦耐劳和团结合作。”另一名学生小牛说：“经过一周的劳动，我体会到了劳动的魅力，学到了很多劳动知识，对农村生活和农业劳动也有了更深的了解。”指导老师刘畅介绍，通过本次劳动教育，学生们的自主劳动意识得到了明显增强，团队协作能力得到了充分锻炼。

第一部分劳动概述（四）必备的劳动知识技能高职大学生在学习中，不仅仅要学习理论知识，更重要的是学会如何将理论应用于实践，掌握一定的劳动技能，这样才有利于向劳动者的转变，才有利于国家的建设。请分享下我们职业院校学生应具备哪些技能才能在未来瞬息万变得社会中立于不败之地！

第一部分劳动概述（二）培养高职大学生劳动素养的意义德：立德智：增智体：健体美：育美

第一部分劳动概述二、劳动素养体系（一）重心：劳动观念劳动观念是指人们在劳动活动中所形成的综合性认知，是人们的劳动意识、劳动思想和劳动态度的表达。如打扫教室和寝室卫生、在家洗衣做饭等主动承担劳动的行为，是积极劳动态度的表现。

第一部分劳动概述二、劳动素养体系（二）核心：劳动精神你知道什么是劳动精神吗为迎接“五一”劳动节，学校举办了“传承劳动精神”系列展览活动。展厅内展示着许多劳动模范的照片和相关事迹。学生进入展厅后，可以观看劳动模范的纪录片和相关讲座视频。小杨和室友小黄一起参观展厅时，看到展厅内的标语“弘扬中华美德，传承劳动精神”。小杨问小黄：“你知道什么是劳动精神吗？”小黄对此也是一知半解，于是她们决定询问一旁的讲解员。【想一想】假如你是这位讲解员，你会如何向她们讲解劳动精神？

袁隆平：最快乐的事就是劳动，在劳动中锻炼本领袁隆平是我国杂交水稻事业的开创者和领导者，是享誉海内外的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他获得过多种奖项，如于2018年获得“改革先锋”称号，于2019年获得“共和国勋章”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。袁隆平曾说：“成功没有捷径。我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”从最初三系杂交稻的成功，到攻克两系杂交稻、冲刺超级稻、培育耐盐碱水稻，每个阶段都离不开袁隆平在田间的辛勤劳动和刻苦研究，每一株杂交水稻都凝结着袁隆平的汗水与心血。劳动模范袁隆平十分推崇劳动，认为劳动是最