原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
课程思政元素融入教材
一、课程知识模块与思政映射?
章节
知识点
?思政映射
德育目标
典型案例
第1章概述
80C51系列单片机
体会科技工作者“科技报国”的使命担当；深刻理解核心技术自主化对国家关键基础设施安全的决定性作用，激发爱国报国思想；培养复杂工程系统中的创新思维?
家国情怀、社会担当
华为海思麒麟芯片自主创新突破技术封锁
龙芯3A5000处理器构建自主可控的信息技术生态系统
大疆无人机飞控系统跨界融合引领产业革新
第2章80C51单片机的硬件结构
单片机的低功耗节电方式
通过学习STC89C51单片机的低功耗设计，强化学生对节能减排重要性的认识，激励其在未来的工程实践中主动承担起保护环境、推动社会可持续发展的责任
环保意识
国产STC89C51单片机的低功耗设计
第3章C51语言编程基础
C51语言语句及程序结构
尊重规则，严谨科学态度，强调遵循规范对提升代码可维护性和团队协作效率的意义
规则意识、道德规范
遵守C51编程规则
第4章80C51单片机I/O端口及应用
I/O端口及应用
不仅强化了学生的专业技能，还体现了工程师应具备的责任感与创新精神，鼓励学生将所学知识应用于解决实际问题，推动技术进步和社会发展
责任感、创新精神
I/O口简单输入输出设计
单片机I/O口控制电磁继电器
单片机I/O口控制光耦
单片机I/O口控制双向可控硅
单片机I/O口控制双向可控硅接口设计（教材例4-2、例4-3、4—4、4-5、4-6）
第5章80C51单片机的中断系统
80C51中断系统的结构
完成中断向量表重映射与嵌套中断处理程序编写，理解自主芯片架构对打破技术封锁的战略意义??
科学思维
华为海思麒麟芯片中断优先级调度优化
中断源及中断标志位
高铁列控系统冗余设计体现优先原则和“故障导向安全”的工程安全伦理?
安全意识
高铁列控系统的三取二冗余架构故障切换
第6章80C51单片机定时器/计数器
定时器/计数器T0和T1的结构及工作原理
龙芯3A5000实现±10ns时间戳误差支撑国家安全，培养守时、求真务实、精益求精精神。
精益求精、工匠精神
龙芯3A5000北斗授时同步
第7章80C51单片机系统的并行扩展
存储器扩展技术
自主创新是推动科技进步、突破国际技术封锁的关键路径，鼓励学生认识到掌握核心技术的重要性，并激发他们为实现国家科技自立自强而努力奋斗的决心。
科技自立、持续创新
1.麒麟9000S芯片存储层次优化
2.龙芯3C5000服务器内存扩展
并行扩展技术
培养学生资源优化的意识和系统规划的能力，激励他们在未来的工作中能够合理分配资源，精心设计系统结构，以实现高效能的技术解决方案
资源优化、系统规划
80C51单片机采用线选法和全译码扩展RAM和I/O接口（教材例7-1、例7-2）
第8章人机交互接口设计
LED数码管的工作原理
理论联系实际的重要性，鼓励学生将所学知识应用于解决现实问题，培养他们动手实践能力和创新思维
实践能力、创新思维
LED数码管的工作原理静态显示和动态显示C51设计（教材例8-4、例8-5）
第9章80C51单片机串口设计
单片机与异步串口RS-485接口电路设计
培养学生团队合作的精神和系统思维的能力，使他们能够在未来的工作中有效地参与多学科团队合作，解决复杂的工程问题
团队合作、系统思维
上位机PC机通过RS-485串行总线与下位机单片机通信实现采集和驱动（教材例9-7）
第10章80C51单片机与DAC、ADC接口芯片的设计
单片机与DAC0832的接口、80C51单片机与ADC0809的接口、单片机与串行ADC0832的接口
培养学生对技术精准度的关注和社会责任意识，激励他们在未来的职业生涯中致力于开发既高效又安全可靠的技术解决方案
精准度、社会责任
单片机与DAC0832接口的应用设计、单片机控制ADC0809的输入采集设计、单片机与串行ADC0832的接口设计（教材例10-1~10-9）
第11章80C51单片机串行扩展技术
单总线温度数据采集元件的接口电路、80C51单片机模拟I2C串行总线传送数据、SPI接口FlashAT25F1024设计
通过学习单总线DS18B20温度数据采集设计、具有I2C串行总线的EEPROMAT24C02的设计以及SPI接口FlashAT25F1024的设计，旨在培养学生的技术创新能力及解决实际问题的能力，激励他们在未来的职业生涯中不断探索和应用新技术，推动社会进步
技术创新、解决问题
单总线DS18B20温
度数据采集DS18B20设计、具有I2C串行总线的EEPROMAT24C02的设计、SPI接口FlashAT25F1024设计（教材例11-1~11-3）
第12章80C51单片机应用实例
80C51单片机应用实例
文档评论（0）