2025年电梯安装与维修技术课程标准教案 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《电梯安装与维修技术》课程标准教案

一、适用对象

二、课程性质

《电梯安装与维修技术》是机电一体化专业（电梯方向）的职业技术核心

课程。电梯是将机械原理应用，电气技术，微处理器技术等多学科和技术集于

一体的机电一体化设备，是建筑物中的永久性垂直交通工具。电梯的的智能化，

自动化技术迅速发展，现代电梯的技术含量日益提高，在改善电梯性能的同时，

对电梯的设计，管理和维护人员提出了更高的要求。本课程结合中、高职教育

培养目标，坚持“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，

加强课本内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，力求做到将深奥的知

识浅显化，抽象的知识形象化，参考了国家及有关行业国家标准、职业标准和

职业技能鉴定规范。课程的特点为：知识面较宽，起点较高，尢其注意理论联

系实际；比较全面地介绍了机电一体化理论基础知识与技能的结合点，列举了

多个电梯工程中的一些实际案例，是全面‘理实一体化’的专业课程。

三、参考学时

72学时。

四、学分

4.5学分。

五、课程目标

通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事本职业的高素质劳动者和

机电一体化技术的高端技能型人才，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精

神。

1、本专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，具有电梯与电气工程技

术专业综合职业能力，在施工企业、制造、监理、建设、安装、维修、保养等

单位，从事供安装施工、调试、监理、运行、物业设施管理的高素质技能型人

才。

2、专业技术基础能力

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（1）具有毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律基础、思想道德修养

与形势与政策等思想素质方面的知识；

（2）具有计算机应用、英语、高等数学等普适性知识；

（3）具有工程制图、电工技术方面的专业基础知识；

（4）掌握的电梯原理与构造、电梯原理及安装维修等理论知识；

（5）具有电梯安装维修管理、电梯工程施工技术管理、电梯工程施工安全

管理等技术方面基本知识。

3、专业实践能力

（1）具备识读、运用施工图纸的能力；

（2）具备组织电梯安装、改造专业施工的能力；

（3）具备编制上述专业工程人力、材料、设备使用计划及施工进度计划及

编制施工方案的能力；

（4）具备电梯施工的工艺标准、质量要求、安全保护的能力；

（5）一般电梯的配置选型和简单设计，电梯图绘制能力

（6）具备对电梯安全防护、安全操作、施工质量进行监督检查的能力，能

够及时发现问题并解决，消除安全和质量隐患；

（7）电梯机械设备、电气设备及安全保护装置的安装与调试能力

（8）电梯电气设备安装与电梯机械设备安装能力

（9）电梯专业工程的维护及保养能力

（10）具有机电施工安全防护能力

（11）具备本专业施工图图纸的解读能力

4、专业拓展能力

（1）具备施工现场场平面布置与实施的能力；

（2）具备专业工程人力、材料、机械设备使用计划及施工进度计划、编

制施工方案