《信息安全技术基础》 教案13 木马清除.docx

《网络信息安全技术基础》参考教案

机械工业出版社主编：胡志齐

授课日期

授课班级

教案主题

木马清除

学时分配

主讲教师

教学目标

学生能够清晰描述木马的定义和特点，掌握其工作原理和传播方式。

理解主流查杀工具的检测与清除机制，能够正确使用各种工具。

通过实践操作，提升在虚拟机环境下的木马模拟与查杀能力。

增强网络安全意识，形成防范木马攻击的思维模式。

培养团队协作能力，通过小组讨论和实践提升问题解决能力。

教学重点

1.木马的特性和传播途径

解决方案：以实际案例分析不同木马的传播方法，结合具体实例强化学生记忆。

2.虚拟机环境的搭建与操作

解决方案：步骤详细解析，配合视频演示让学生逐步掌握，提供范例帮助理解。

3.查杀工具的使用与操作流程

解决方案：现场演示与分组实践结合，让学生在实际操作中准确掌握查杀流程与技巧。

教学难点

1.查杀工具的复杂检测原理

解决方案：分小组研究不同查杀工具，进行汇报展示，提炼共同的检测原理。

2.误报与漏报问题的解决

解决方案：通过案例讨论，学生共同分析查杀工具的误报机制，提出解决对策。

3.木马行为的深入理解

解决方案：在模拟中观察木马行为，配合分析讨论，帮助学生形成系统思维。

教学设计

思路

通过理论与实践相结合，形成完整的学习体验。

课程初期通过案例引入，激发学生兴趣。

知识讲解部分详细阐述木马的特性与查杀工具原理，结合实例确保学生理解。

演示操作环节以实践为主，确保学生在虚拟机环境中亲自体验木马及其查杀过程。

最后，通过小组讨论和汇报，加深学生对知识的理解和巩固。

教学过程

课程导入（10分钟）：播放与木马相关的新闻案例视频，提问引导，激发学生兴趣。

知识讲解（20分钟）：详细阐述木马的特性、传播方式，结合图片与视频实例。

介绍查杀工具的原理，与学生讨论常用工具的特点。

演示操作（20分钟）：搭建虚拟机环境与木马模拟体验，展示木马的激活及其对系统的影响。

安装查杀工具并演示查杀过程，实时分析结果报告。

学生实践（30分钟）：分组安装系统及查杀工具，模拟感染木马，观察记录系统变化，分享经验。

教师适时指导，协助解决问题，并鼓励探索不同工具的组合。

总结拓展（10分钟）：各小组汇报实践结果，教师点评，强调重点，介绍防范技术，鼓励课后研究。

课后作业

与评价

课后作业：撰写实践报告，描述实践过程、木马现象、查杀工具使用体会等，提出反思与总结。

过程性评价：观察课堂讨论参与度与小组合作情况，占30%成绩。

记录实践操作表现及问题解决能力，占40%成绩。

结果性评价：根据学生报告的内容评估知识掌握程度与实践操作能力，占30%成绩。

总结与反思

本次课程通过实践提升了学生对木马的认识及查杀能力，推广了网络安全思维。

但在虚拟机搭建及查杀结果分析中发现部分学生存在困难。

后续需增加虚拟机操作练习与案例分析，帮助学生更好理解。

可以借助更多的木马样本与查杀工具组合，提高学生应对网络安全威胁的能力。