10、《纸的发明》（第二课时）【知识精研】第二学期三年级语文下册统编版.pptx

;;;说一说;你有哪些节约用纸的好办法？;默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？;;③;阶段一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或

者把文字铸刻在青铜器上。;阶段二：把文字写在竹片和木片上，再用

绳子穿起成书。;阶段三：把文字写在蚕丝织成的帛上。;人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。;小组合作，完成表格。;细读第4自然段，圈画关键词句。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？;;先总写造纸术是蔡伦改进的，然后介绍了造纸术的造纸过程和好处，围绕第一句话，层层分述。;;细读第2句话，圈画出蔡伦造纸术的步骤。;根据第2句话中的步骤提示，介绍蔡伦的造纸方法。;麻纸有哪些优缺点？;为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？;;有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。;默读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？;;这段话是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一自然段遥相呼应，高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献。;;;选做;心考察和分析，发明了一种测定地震方位的仪器——地动仪。地动仪用铜铸成，形状像大酒坛，顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。;祖冲之与圆周率;于是将其改为“圆径一而周三有余”，不过究竟余多少，人们意见不一。直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法——割圆术，即用圆内接正多边形的周长来接近圆周长，求得圆周率为3.14。刘徽指出，圆内接正多边形的边数越多，所求得的圆周率越精确。祖??之在前人研究成果的基础上，刻苦钻研，反复演;算，求出圆周率的值在3.1415926与3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率计算到小数点后七位的数学家。为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学家建议把圆周率叫做“祖率”。;毕昇，北宋人，是活字印

刷术的发明者。他原是印刷铺

工人，专门从事手工印刷。据

沈括的《梦溪笔谈》记载，毕

昇在宋仁宗庆历年间发明活字

印刷术。他在胶泥片上刻字，一字一印，印刷时;排版，一版印完以后，排版再印，字印可以重复使用。和雕版印刷相比，活字印刷大大提高了书籍的印刷速度，是印刷史上具有里程碑意义的事件。;活动提示;活动指导

（1）整理资料。把收集到的资料，按照文字、图片、实物等形式分类，也可以把这些资料按照不同的节日主题分类。

（2）小组讨论。小组成员相互交流收集到的资料，检查这些资料是否完整。比如，是否收集了如何过节的资料等。

（3）补充资料。根据交流意见补充相关资;料，再次查找资料时要把握中心，避免资料重复。

（4）展示成果。小组商量用什么方式呈现活动成果，如用卡板、图表等。

活动展示

(1)端午节介绍

时间:农历五月初五。;别称:端阳节、重午节、正阳节。

起源:天象崇拜。

习俗:赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、系五色丝线等。

地位:世界非物质文化遗产。

意义:祈福安康，弘扬爱国精神。;(2)有关中秋节的诗词名句

但愿人长久，千里共婵娟。

——宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

——唐·李商隐《嫦娥》

忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。

——宋·辛弃疾《一剪梅·中秋无月》;(3)关于七夕节的传说

七夕节与牛郎织女的传说有关。传说牛郎身世凄惨，和老黄牛相依为命。后来在老黄牛的指点下，牛郎找到了

下凡的仙女们戏水的地

方，拿走了其中一个仙

女的纱衣，那个仙女就

是织女。两人相识后坠;入爱河，后生育一双儿女。但王母娘娘对织女下凡这件事非常生气，织女被带回天界。老黄牛让牛郎在它死后把它的皮留着，碰上紧急事就披上它的皮，可以腾云驾雾。后来牛郎终于到了天界，眼看就要和织女团聚，结果王母娘娘用头上的簪子划出一条天河，拦住了牛郎的去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动，化作了;“鹊桥”，牛郎织女得以团聚。王母娘娘看到此景，有些动容，便允许两人每年农历七月初七在鹊桥相会。之后每年的农历七月初七，即七夕，牛郎就挑着两个孩子，上天与织女团聚。牛郎和织女的爱情故事传为一段佳话。;1.中秋节概况;;;3.相关诗词名句;4.图片秀场