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二零二五年度校园后勤保洁与维护服务协议.docxVIP

二零二五年度校园后勤保洁与维护服务协议.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

二零二五年度校园后勤保洁与维护服务协议

本合同目录一览

1.服务范围

1.1校园公共区域保洁

1.2校园设施设备维护

1.3环境卫生管理

1.4安全巡查

2.服务内容

2.1日常保洁

2.2定期清洁

2.3设备维护保养

2.4突发事件处理

3.服务标准

3.1保洁标准

3.2设备维护标准

3.3环境卫生标准

3.4安全巡查标准

4.服务时间

4.1工作时间

4.2紧急响应时间

4.3假日及特殊情况处理

5.服务费用

5.1费用构成

5.2费用支付方式

5.3费用调整机制

6.服务期限

6.1合同期限

6.2续签及终止条款

7.质量监督与考核

7.1质量监督机制

7.2考核方式

7.3考核结果应用

8.保密条款

8.1保密内容

8.2保密责任

8.3违约责任

9.违约责任

9.1违约情形

9.2违约责任承担

9.3违约赔偿

10.争议解决

10.1争议解决方式

10.2争议解决机构

10.3争议解决程序

11.合同生效及终止

11.1合同生效条件

11.2合同终止条件

11.3合同解除

12.合同附件

12.1服务清单

12.2人员配置

12.3设备清单

13.其他约定

13.1法律适用

13.2语言文本

13.3合同份数

14.签署与生效日期

14.1签署主体

14.2签署日期

14.3生效日期

第一部分:合同如下:

第一条服务范围

1.1校园公共区域保洁

包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、体育馆等公共区域的地面、墙面、门窗、卫生间等部位的日常保洁和定期清洁。

定期对校园绿化区域进行修剪、浇水、施肥等养护工作。

对校园垃圾进行分类收集、清运和处理。

1.2校园设施设备维护

对校园内的教学、生活、办公等设施设备进行定期检查、保养和维修。

对损坏的设施设备进行及时修复或更换。

确保设施设备运行正常,满足使用需求。

1.3环境卫生管理

制定并执行校园环境卫生管理制度,确保校园环境整洁、卫生。

对校园内的废弃物进行分类收集、清运和处理。

定期对校园环境进行巡查,发现并及时处理环境卫生问题。

1.4安全巡查

定期对校园进行安全巡查,包括消防设施、电气线路、门窗、楼梯等。

发现安全隐患及时上报并采取措施消除。

对校园内的安全防护设施进行定期检查和维护。

第二条服务内容

2.1日常保洁

每日对校园公共区域进行清扫、擦拭、消毒等工作。

定期对地面进行拖洗、打蜡等保养。

对垃圾箱进行清理,保持校园环境整洁。

2.2定期清洁

每周对校园公共区域进行深度清洁,包括地面、墙面、门窗、卫生间等。

定期对校园绿化区域进行修剪、浇水、施肥等养护工作。

2.3设备维护保养

对校园内的教学、生活、办公等设施设备进行定期检查、保养和维修。

对损坏的设施设备进行及时修复或更换。

确保设施设备运行正常,满足使用需求。

2.4突发事件处理

对校园内的突发事件(如火灾、水患等)进行及时处理。

配合相关部门进行事故调查和处理。

确保校园安全稳定。

第三条服务标准

3.1保洁标准

地面清洁无污渍、无杂物。

墙面、门窗整洁无灰尘。

卫生间无异味、无污渍。

3.2设备维护标准

设施设备运行正常,无故障。

设备外观整洁,无明显损坏。

3.3环境卫生标准

校园环境整洁、卫生。

垃圾分类收集、清运和处理。

3.4安全巡查标准

消防设施完好,消防通道畅通。

电气线路无安全隐患。

安全防护设施完好。

第四条服务时间

4.1工作时间

工作时间为每日7:00至19:00,周末及节假日正常上班。

4.2紧急响应时间

紧急事件发生时,应在30分钟内到达现场进行处理。

4.3假日及特殊情况处理

假日及特殊情况时,根据实际情况安排工作人员值班。

第五条服务费用

5.1费用构成

包括保洁、设备维护保养、环境卫生管理、安全巡查等费用。

5.2费用支付方式

按月支付,每月底前支付下一个月的费用。

5.3费用调整机制

根据物价上涨等因素,经双方协商一致后调整费用。

第六条服务期限

6.1合同期限

本合同期限为一年,自2025年1月1日起至2025年12月31日止。

6.2续签及终止条款

合同期满前一个月,双方可协商续签合同。

如一方提出终止合同,需提前一个月书面通知对方。

第七条质量监督与考核

7.1质量监督机制

建立质量监

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