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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
物理实验报告
物理实验报告(精选17篇)
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,其在写作
上有一定的技巧。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编收集整
理的物理实验报告(精选17篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
物理实验报告篇1
器材:木头
步骤:
第一种:
将木头放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,
测量溢出的水的体积,可以间接得到木头浸入水中的部分的体积。
然后将木头沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v=m/p
计算得出全部体积。
第二种:
取一量杯,水面与杯面平齐,想办法将木头全部浸入水中(如用
细针将其按入水中),称量溢出水的体积即可。
第三种:
如果容器是个圆柱形,把里面放满水,然后把物体放入水中,在
把物体取出。容器中空的部分就是这个物体的体积。
圆柱的面积=底面积×高
如果物体不下沉,就把物体上系一个铁块放入水中,测出铁块和
物体的体积,然后再测出铁块的体积,接着用它们的总体积减去铁块
的体积就得出物体的体积.
现象:包括在步骤里面了。
结论:得出木头的体积。
物理实验报告篇2
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
实验名称
探究凸透镜的成像特点
实验目的
探究凸透镜成放大和缩小实像的条件
实验器材
标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔实验原理
实验步骤
1.提出问题:
凸透镜成缩小实像需要什么条件?
2.猜想与假设:
(1)凸透镜成缩小实像时,物距u_______2f。(“大于”、“小
于”或“等于”)
(2)凸透镜成放大实像时,物距u_______2f。(“大于”、“小
于”或“等于”)
3.设计并进行实验:
(1)检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。
(2)安装光具座,调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光
屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止,记下此时对应的物距。
(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内某处,再移动光
屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像的为止,记下此时对应的物距。
(5)整理器材。
物理实验报告篇3
质量m=密度p×体积v
将物体放入水中,测量水面上升的幅度,或者放入满满的量筒中,
测量溢出的水的体积,可以间接得到物体浸入水中的部分的体积
然后将物体沿水平面切割,取下,用天平测量水下部分的质量。
通过公式计算其密度。
然后总体测量整块物体的质量
通过v=m/p
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
计算得出全部体积。
取一量杯,水面与杯面平齐,想办法将物体全部
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