2025年四年级上册科学第三单元《运动和力》第8课作业设计(教科版 含答案).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.8设计制作小车（二）作业设计

一、选择题

1．在测试小车时，发现小车不能走直线，不可能的原因是（C）。

A．轴不正B．轮子大小不同C．橡皮筋绕的圈数太少

2．小明和同伴设计小赛车时，通常经历四个环节：①明确设计任务；②共

同设计方案；③完善设计方案；④交流初步想法。这四个环节的顺序依次是（C）。

A．①—②—③—④B．①—③—②—④C．①—④—②—③

3．赛车要能很快加速到300千米/时以上，而且要能平稳行驶。下列有关赛

车设计分析不正确的是（B）。

A．轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑

B．设计力量很大的发动机，行驶起来没有摩擦力

C．车身重心低，高速行驶稳定

4．如图，起点线到终点线之间的距离是30厘米，小车的的长度是5厘米，

小车行驶的距离是（B）厘米。

A．30B．35C．40

5．气球小车出气时间太短，下列改进方法错误的是（B）。

A．换用大的气球B．换用较粗的喷嘴C．换用较细的喷嘴

6．如果要保护好环境，平时出行最好采用（B）。

A．燃油汽车B．充电汽车C．油电混动汽车

7．以下过山车的设计方案，符合科学原理的是（D）。

A．只能设计曲线轨道B．中间连接处可以断开

C．起点在低处，终点在高处D．轨道的坡度要有变化

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

8．评估设计制作的小车时，要考虑（C）。

①小车设计②团队分工合作③小车制作④展示讲解⑤小车功能

A．①②④⑤B．②③⑤C．①②③④⑤

9．下列赛车的设计中，(A)是为了增大摩擦力。

A．车轮很宽B．流线型车身C．发动机力量很大

10．赛车设计成流线型主要是为了（C）。

A．增加稳定性B．增大摩檫力，避免打滑C．减小风的阻力

二、判断题

11．车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。(√)

12．F1赛车设计成流线型的车身，可以使其受到的空气阻力降低。(√)

13．对工程师来说，失败的案例毫无价值。(×)

14．小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(√)

15．把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。(×)

三、连线题

16．将下列不同类型的车与其特点对应连接

四、综合题

设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练

习。

17．设计制作小车一般要经历明确问题、（制定方案）、实施方案、（评估与

改进）等基本步骤。

18．下列不能作为小车动力的是（A）。

A．摩擦力B．重力C．弹力

19．我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气

球放气时间太短问题的是（B）。

A．把气嘴做小一些B．把小车的重量减轻C．把气球吹得鼓一些

20．下列现象中，