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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案(新).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案(新).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(??)。

A.声音?????B.振动?????C.音质

2.制作“土电话”时,线绳要(?)。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

3.声音不能在(??)中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

4.下列对音高描述错误的是(??)。

A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

5.假如两个人在月球上,必须要(??)才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

6.声音传播的特点有(?)。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

7.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

8.(??)属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

9.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。

A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

10.小明用手摸着自己的喉结并说话,体会喉结在振动的感觉;小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分,观察尺子的状态;小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面,观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是(??)。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

二.填空题(共10题,共52分)

1.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。

2.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。

3.在(???)的环境中,声音(???)传播。

4.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)

5.向水壶倒水时,我们听到的声音是水壶中的(???)振动产生的,随着水壶中的水位升高,水壶中的空气空间(???),振动速度(???),声音(???)。

6.如图所示,相同的碗里装入不同量的水,用小锤敲击碗时,可发出不同音调,那么发声体主要是(???),发出的声音音调从左至右依次(???)(填“升高”“降低”或“不变”)。

7.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。

8.人们说话时的声音是由(???)振动产生的。

9.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。

10.声音的强弱和物体(???)有关。

三.判断题(共10题,共20分)

1.声音的强弱可以用音高来描述。(??)

2.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。(??)

3.如果有大陨石撞上月球,我们地球上的人也能听到撞击声。(??)

4.人说话时,声带在不断地振动。(??)

5.声音只能向前传播。(??)

6.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。(??)

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)

8.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)

9.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。(??)

10.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共

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