外研版七年级上册英语：用爱的语言艺术浇灌孩子成长.pdfVIP

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用爱的语言艺术浇灌孩子成长

去年夏天，我坐在一张长长的户外餐桌旁，附近是壮丽的大山。父

母们在吃着餐点，孩子们跑到小路上去找他们的秘密城堡。二十分钟后，

七八岁的充满活力的孩子们兴冲冲地跑到餐桌跟前来，想要分享他们的

冒险经历。

一个兴奋不已的小男孩，詹姆斯，打断了大人们的谈话。

“妈咪，妈咪，你肯定猜不着我们发现了什么！”

他的妈妈露出深情地微笑，小声对他说，“我迫不及待想要知道，詹

姆斯，但是大人们正在谈话，一会儿就完了，等谈话完了再告诉我”。

在我的另一边，另一个小男孩以同样的兴致跑向他的妈妈。

“妈咪，妈咪，我们玩得太高兴了——”

“我们在讲话！别打岔”，她说道。

“但是，妈咪——”

“别吵！你没看到我正在谈话吗？？”

“但是妈咪我们发现了——”

“够了，闭嘴。史蒂夫！”她吼道。

我的心一沉。我知道接下来要发生什么。詹姆斯在我右边，耐心地

等待谈话中止，热情仍旧不减。在我左边的史蒂夫，满脸尴尬和沮丧，

带着无人分享的秘密城堡的故事从桌子旁悻悻走开。

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同样的情境，完全相反的介入，对孩子的回应方式明显不同！“等

谈话完了再说”和“够了，闭嘴”这两句在孩子心中会形成完全不同的

自我意识。

专家解析：刺耳的话语会在孩子心中不断回响，由此而形成的羞愧会使

自我憎恶感在孩子心中不断内化，父母有欠考虑的语言会在他们脑海中

一直回荡，甚至在几十年后仍旧如此，这也使得他们的自我价值感严重

被削弱。

因此，我们必须做一些积极的有建设性的言传身教。一个很好的方

法就是寻求孩子的一些积极的行为，并不断进行强化。举止得体的孩子

和那些爱抱怨、不听话的孩子不一样，他们不会以跟异样的方式博得我

们的注意，但是他们一样渴望关注。

专家支招：不要忽视孩子做对的事，要重视并突出这些。感谢你的孩子，

告诉他们你注意到了他们在耐心地等待，看到了他们自觉地清干了盘子，

找出那些值得祝贺的事情并强化它们，你越鼓励他们那些积极的细节，

你的孩子就越有上进心。孩子们都想取悦父母，所以，关注他们做的正

确的事情，然后给他们一个大大的笑容和口头上的祝贺，他们很可能会

再次这么做。让他们觉得自己在被关注、被欣赏和重视，没有比这更好

的行为塑造方式了。

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如果你是一个挑剔的父母，你的孩子会一直将你的判断放在心里。

为什么？因为在人生的头六年，孩子难以从想象中辨出现实、从虚构中

识别真假，他们需要依靠你去帮助他们。大多数时候，对孩子来说，直

到你告诉他们，他们才知道怪兽其实根本就不存在。因此，如果你对他

们吼着“调皮蛋”、“自私鬼”或“大懒虫”，他们可能就真的相信你是这么认

为的。当他们不能肯定自己是对还是错时，来自于父母的评价性词语将

成为他们的固有思维。即使孩子慢慢长大，你对他们所说过的话语还是

很重要，因为他们爱你、敬你。

孩子不仅会听取你的话语，还能读懂你的肢体语言。所以你觉得烦

闷的时候，他们会知道。当你抛给他们的批评和忽视越来越多时，他们

就会形成这种自我意识：“看我让我的父母多么的苦恼，我真的很惹他

们讨厌”。你的白眼和负面灌输就会不断地恶性循环。

然而，父母也不要过于责备自己，几乎所有家长都曾这么做！没有哪个

父母会永远保持耐心，会始终注意选择优美的言语。但是，只要我们注

意练习培养，好的语言就会成为习惯，我们的孩子也会将爱的语言内化

到自己的个性里。

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