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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

2.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

3.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

4.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（??）。

A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高

5.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

6.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

7.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

8.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

9.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

10.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

二.填空题(共10题，共46分)

1.声音分（???）、低、（???）、弱进行分类，描述和记录。

2.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

3.声音的传播是以（???）的形式传播的。

4.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

5.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

6.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

7.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

8.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

9.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

10.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

2.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（??）

3.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

4.人体所需的无机盐主要靠饮水获得。（???）

5.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

6.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

7.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

8.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

9.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

10.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.连线题。

2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.蒙头大睡为什么会感到气闷？

2.科学的膳食原则是什么？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七