2025年小学教育教学实习报告5篇 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小学教育教学实习报告5篇

Teachingpracticereportofprimaryschooleducation

汇报人：JinTaiCollege

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

小学教育教学实习报告5篇

前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，

反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，

以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指

导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

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1、篇章1：小学教育教学实习报告

2、篇章2：小学教育教学实习报告

3、篇章3：小学教育教学实习报告

4、篇章4：小学教育教学实习报告

5、篇章5：小学教育教学实习报告

篇章1:小学教育教学实习报告

20xx年x月xx日到x月xx日期间，我在xx县第五小学

部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生

活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个

月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，

感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管

理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的

快乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小

学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也

是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名

实习生指导热心细致、负责到位的xx老师，在以后的实习中，

她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响

了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二

（1）班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了

活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望

的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位

新来的实习老师。在实习的最初，x老师总是刻意地提醒孩子，

我的存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与

到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分

隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务

就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时

听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，

学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并

不是学习老师所讲的知识。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，

是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将

书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方

面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发