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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.1894年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是农历(??)年,所以这场战争被称为“甲午中日战争”。
A.甲午
B.丙申
C.己亥
2.1919年,北洋政府准备《巴黎和约》上签字,出卖中国利益。以(?)为先导的五四运动因此爆发了。
A.工人斗争
B.学生斗争
C.商人斗争
3.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是(??)。
A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候
4.你这样做是最棒的(??)。
A.春节爷爷奶奶来我家住,我很不习惯
B.我会给远方打工的父母经常打电话
C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩
5.遇到父母不理解的事情,和父母同沟通时,我们要(??)。
A.大声讲
B.放慢语速耐心解释
C.小声说
6.从事出租车行业司机们,经常参加“爱心送考”活动,免费接送生病的老人,慰问生活困难的居民等。他们的行为(??)。
A.属于热心公益,乐于帮助别人的表现
B.具有献身革命的家国情怀
C.属于自立自强的表现
D.具有孝亲敬长的传统美德
7.我可以参加(??)等方面的社区活动。
A.主动打扫社区卫生
B.把我家门口扫干净就行了
C.夜深了还在家弹钢琴
D.打扫教室卫生
8.王震旅长带领三五九旅的官兵开进了荒无人烟的南泥湾垦荒的是(???)。
9.关于辛亥革命的历史意义,不正确的是(??)。
A.推翻了两千多年的封建帝制。
B.传播了民主共和的理念。
C.建立了世界第一个共和制国家。
10.(???)是林觉民的《与妻书》。
二.填空题(共10题,共24分)
1.1917年(???)爆发了十月社会主义革命,震动了全世界,也照亮了中国革命的道路。
2.公共生活中,我们的行为是(???)的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
3.20世纪,中国的抗日战争从(?????)年起,于(?????)年结束抗战,中国人民终于赶走了日寇。
4.每个人既是文明礼貌的(???),也是和谐美好的(???)。
5.良好的公共秩序是人们安居乐业的(???),是社会稳定和进步的(???)。
6.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的(?????),一部无字的典籍。
7.一粥一饭,(???)。半丝半缕,(???)。
8.1911年4月27日,黄兴领导的(?????)爆发。
9.1893年3月,林则徐奉朝廷之命,到(?????)查禁鸦片。
10.甲午中日战争失败后,清政府被迫与日本签订了丧权辱国的不平等条约(?????),加深了中国的半殖民地化和民族危机。
三.判断题(共10题,共20分)
1.《南京条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。(??)
2.生活中有些现象,让人感觉不舒服,但对公共生活无伤大雅。(?)
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。(?)
4.《马关条约》中要求将中国香港岛割让给英国。(??)
5.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。(??)
6.振兴中华,责任重,作为新时代的少年要脚踏实地,勤奋学习。(??)
7.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。(??)
8.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。(??)
9.抗击新冠肺炎期间,医护人员给了人们很多关爱。(??)
10.当我们有解决不了的问题时,可以向家长请教。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连。
毕?昇????百团大战
毛泽东????造纸术
蔡?伦????两弹一星
彭德怀????印刷术
邓稼先????新中国成立
五.填表题(共1题,共12分)
1.填一填。
想一想,这个表格的内容说明了什么?产生什么样的后果?
六.简答题(共6题,共40分)
1.为什么要遵守公共秩序?请你结合具体事例说一说。
2.与父母之间的矛盾如果一直不解决,会产生怎样的后果?
3.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
4.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。
5.请同学们完成任务:针对家庭状况及父母的工作情况,和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
6.写出你知道的四个以上的长征的故事。
七.辨析题(共1题,共4分)
1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?
八.材料题(共2题,共13分)
1.“烽火连三月,家书抵万金”,战场上留下的一封封家书成为历史永远的见证。
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