2025年小学道德与法治二年级上册《第一单元 我们的节日 3.欢欢喜喜庆国庆.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

3欢欢喜喜庆国庆

1、知道我国的国庆日的由来，了解国庆节的历史、文化、习

俗。

知识技能2、初步理解国家象征，知道国旗、国歌、国徽、知道要尊重

学

国家象征。

习

3、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

目

让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢庆

标过程与方法

气氛，为自己是中国人而自豪。

情态与价值1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。

观2,、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。

重点：理解国家象征，树立爱国意识。

教学重难点

难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。

总课时二课时

课时第一课时

教学准备（填

课件、国歌、红旗

写）

补充设计及教学意图（填

教学流程

写）

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

一、导入（填写）

（1）、多媒体播放歌曲今天是你的生日。

（2）、谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊！

师：没错，就是十月一日，每个人都有自己的生

日，当生日来临的时候，家人都会给我们庆祝。我们

的祖国也有自己的生日，在生日的那一天，全国各族

人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日，

所以这个天被称为“国庆节”，他们是怎么做的？我们

又该怎么庆祝这个节日呢？让我们一起来学习第三课

欢欢喜喜庆国庆吧！

二、板题示标：

1、板书课题；欢欢喜喜庆国庆

2、出示目标：

（1）知道我国的国庆节的由来，了解国庆节的历

史、文化、习俗。

（2）初步理解国家的象征，如国旗、国歌、国徽、

知道要尊重国家象征。

三、新课教授：

活动一：国庆节的由来

十月一日是我国的国庆节，国庆节是怎么来的

呢？我们一起来看看，并请同学们边看边想，是谁，

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

在什么地方升起了第一面五星红旗？

（播放开国大典）

1、看了刚才的录像，谁说说，是谁升起第一面五

星红旗？

2、五星红旗升起代表了什么？（课件）

（1949年10月1日这个天，毛主席向全世界宣布

了中华人民共和国成立了。从此，每年的十月一日，

就成为我国的国庆节，那今年2019年的10月1日是