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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》带答案(a卷).docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》带答案(a卷).docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.放学途经商店时,小芳买东西时阿姨多找了钱,(??)。

A.不是我偷她的,不退

B.她赚了的,无非少赚点而已

C.退给阿姨,她赚钱也不容易

D.把阿姨多找的钱再买东西

2.(???)是我们发生在校园里的冲突。

A.在操场上,由于王强奔跑过快,一脚踩坏了张峰的陀螺,两个人为此打了起来

B.放学路上被强行索要财物

C.在乡间一条僻静的小路上,被高年级学生欺负

3.生肖的周期是十二年,今年(2020年)是(??)年。

A.牛

B.鼠

C.虎

D.兔

4.这是XX同学买东西前的想法,反思一下哪个是正确的?(??)

A.啊,这个玩意儿我没见过,我的买回去

B.这是一款新橡皮,我那块太旧了,我的买

C.这是我常用的,正打折,买3本留着用

5.产生冲突并不可怕,采用正确的方法可以很好的化解冲突。下列(??)项没有采取好的办法。

A.控制情绪,保持冷静

B.交换意见,讲清道理

C.换位思考,理解他人

D.不与人协商,也不道歉

6.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?(??)

A.小雯说:“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”

B.小华说:“我们购物时要注意产品有没有商标。”

C.小锋说:“我们购物时要买包装漂亮的商品。”

D.小美说:“我们购物时要注意生产日期和保质期。”

7.(??)可以判断广告的真假。

A.看产品的名气

B.看广告里是否有明星

C.看广告,也要看产品本身

8.羽绒服里的羽绒来自(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.林业

9.下面哪个观点是正确的?(?)

A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他的指挥,很高贵

B.张华的爸爸是进城务工人员,总听别人指挥,让人瞧不起

C.无论是李晓的爸爸还是张华的爸爸,他们只是劳动方式上存在差别,他们之间是平等的

10.下列行为不属于浪费的是(??)。

A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失

B.随意丢弃物品、破环物品

C.买一些与学习有关的书籍

二.填空题(共10题,共36分)

1.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对(???)造成伤害。

2.在平时生活中,我们要逐渐养成(???)的良好习惯。

3.在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。

4.相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有(???)的节日风俗。

5.不同劳动者在劳动方式上存在着(???),但是劳动者之间是(???)的,只是分工不同,没有高低贵贱之分。

6.很多生活用品是由(???)生产提供的。

7.我们在购物时需要培养良好的购物习惯,做一个(???)的消费者。这既是必要的行为规范,也是(???)要求。

8.“中国农民丰收节”是个中华民族共同参与、庆祝丰收的节日,体现了我国(???)、(???)、(???)的文化传统。

9.家乡的(???)靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们(???)来想办法解决。

10.(???)总是给我们(???),让我们感受到(???)的存在。

三.判断题(共10题,共20分)

1.晓晓到商店买东西,随意拆包装。(??)

2.我们家庭中的成员每天都是自食其力,从不接受来自各行各业劳动者的服务。(??)

3.取之有度、用之有节,则常足。??(??)

4.在网上购物时,我们要注意该货物的信用、销售量、顾客评价等重要信息。(??)

5.暑假里,李亚同学参加了出国旅行,在国外看到了许多中国制造,他很自豪,觉得中国很了不起。(??)

6.商场的工作人员为我们提供了交通方便。(??)

7.元宵节也被称作“踏青节”。(??)

8.甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭,以此表达祥和平安的美好祝愿。(??)

9.只要其他行业发展了,人们就可以慢慢脱离农业。(??)

10.工业产品是人们通过智慧发明的,通过工人的劳动创造的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。

变脸???????东北

秧歌???????北京

舞狮???????天津

京韵大鼓?????四川

杨柳青年画????广东

五.填表题(共2题,共22分)

1.根据现代生活,填写下表:

2.填表题。

六.简答题(共5题,共29分)

1.中国制造和中国创造有什么区别?说说你的理解。

2.请结合自己的成长经历,说一说化解冲突的方法。

3.在校园里容易导致冲突的原因有哪些?

4.珍贵的友谊来之不易,要珍惜我们的友谊,我们应该怎样做?

5.请列举我们身边的劳动者及他从事的工作。

七.辨析题(

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