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2025年辅导员选拔考试:班级管理策略与团队建设试题汇编.docx

2025年辅导员选拔考试:班级管理策略与团队建设试题汇编.docx

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2025年辅导员选拔考试:班级管理策略与团队建设试题汇编

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、班级管理策略

要求:请根据以下情境,运用所学的班级管理策略,选择最合适的策略进行班级管理。

1.小明最近经常迟到,影响了班级的纪律,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对小明进行批评教育,要求他改正。

(2)与家长沟通,了解小明迟到的原因,共同帮助他改正。

(3)组织班级活动,提高小明的班级归属感,从而减少他迟到的情况。

(4)调整班级座位,让小明坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

2.班级里有一些同学经常在课堂上讲话,影响了其他同学的学习,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对讲话的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习纪律的重要性。

(3)与家长沟通,了解讲话同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让讲话的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

3.班级里有一些同学经常在课间休息时间打闹,影响了其他同学的学习,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对打闹的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习纪律的重要性。

(3)与家长沟通,了解打闹同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让打闹的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

4.班级里有一些同学经常在课堂上不认真听讲,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对不认真听讲的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习纪律的重要性。

(3)与家长沟通,了解不认真听讲同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让不认真听讲的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

5.班级里有一些同学经常在课堂上抄袭作业,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对抄袭作业的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习诚信的重要性。

(3)与家长沟通,了解抄袭作业同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让抄袭作业的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

6.班级里有一些同学经常在课堂上玩手机,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对玩手机的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习课堂纪律的重要性。

(3)与家长沟通,了解玩手机同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让玩手机的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

7.班级里有一些同学经常在课堂上与同学发生争执,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对争执的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习尊重他人的重要性。

(3)与家长沟通,了解争执同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让争执的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

8.班级里有一些同学经常在课堂上发出噪音,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对发出噪音的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习课堂纪律的重要性。

(3)与家长沟通,了解发出噪音同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让发出噪音的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

9.班级里有一些同学经常在课堂上不完成作业,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对不完成作业的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习完成作业的重要性。

(3)与家长沟通,了解不完成作业同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让不完成作业的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

10.班级里有一些同学经常在课堂上不参加课堂互动,作为班主任,你应该如何处理?

(1)对不参加课堂互动的同学进行批评教育,要求他们改正。

(2)组织一次班级纪律主题班会,让全体同学共同学习课堂互动的重要性。

(3)与家长沟通,了解不参加课堂互动同学的家庭教育情况,共同帮助改正。

(4)调整班级座位,让不参加课堂互动的同学坐在容易管理的位置。

(5)加强班级纪律教育,提高全体同学的纪律意识。

二、团队建设

要求:请根据以下情境,运用所学的团队建设理论,选择最合适的

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