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一流师资队伍建设方案

一、指导思想与目标

(1)本方案坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，以提升教师队伍整体素质为核心，以培养造就高水平教师队伍为目标，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的一流师资队伍。

(2)指导思想方面，我们强调坚持党的领导，确保师资队伍建设方向正确；坚持育人为本，将教师队伍建设与人才培养紧密结合起来；坚持问题导向，针对当前师资队伍中存在的不足，有的放矢地采取措施；坚持分类指导，根据不同学科、不同层次、不同类型学校的特点，实施差异化建设策略。

(3)目标设定上，我们旨在通过五年的努力，实现以下目标：一是师德师风显著提升，教师队伍整体素质明显提高；二是教学水平全面提升，教师教育教学能力显著增强；三是科研创新能力显著增强，教师科研水平达到国内领先水平；四是师资队伍结构更加合理，各类教师比例趋于优化；五是教师发展环境明显改善，教师职业吸引力和社会影响力显著增强。

二、建设内容与措施

(1)建设内容上，重点加强师德师风建设，通过开展师德师风专题教育、实施师德师风考核评价机制等措施，引导教师树立正确的价值观，增强教书育人的责任感和使命感。同时，完善教师培训体系，加强教育教学能力培训，提升教师教学水平和科研能力。

(2)措施方面，实施教师职业发展规划，为教师提供个性化职业发展路径，支持教师参加国内外学术交流与合作，拓宽视野。此外，建立教师荣誉制度，表彰在教育教学、科学研究、社会服务等方面做出突出贡献的教师，激发教师的工作热情和创造力。

(3)加强师资队伍建设的组织保障，成立专门的师资队伍建设领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督考核。建立健全教师引进和培养机制，优化教师招聘流程，吸引高层次人才。同时，完善教师考核评价体系，将师德师风、教学能力、科研水平、社会服务等多方面因素纳入评价范围，确保评价的科学性和公正性。

三、保障机制与实施步骤

(1)保障机制方面，我们将建立健全师资队伍建设经费投入机制，确保年度投入增长率不低于教育经费的5%。例如，近三年来，我校师资队伍建设经费投入累计超过5000万元，其中用于教师培训的经费占比超过30%。同时，加强与政府、企业、社会团体等多方合作，拓宽经费来源渠道，形成多元化的资金保障体系。

(2)实施步骤上，首先，进行师资队伍现状调研，全面掌握教师队伍的基本情况，包括教师数量、学历结构、年龄结构、学科分布等。如根据调研结果，我校教师队伍中具有博士学位的教师比例由2018年的20%提升至2023年的30%。其次，制定师资队伍建设规划，明确建设目标和任务，确保规划与国家、地方教育发展战略相一致。具体实施过程中，我们将分阶段、分步骤推进，确保每一步骤的落实和效果评估。

(3)在实施过程中，我们将强化过程管理，建立健全监督考核机制。设立专门的师资队伍建设监督小组，负责监督规划实施、经费使用、政策执行等情况。例如，我校在2022年对全校教师进行了一次全面考核，考核结果与教师职称评定、岗位聘用、绩效工资等挂钩，有效促进了教师的专业发展。此外，我们将定期组织教师满意度调查，了解教师对师资队伍建设工作的意见和建议，不断优化政策体系，确保师资队伍建设工作取得实效。

四、考核评价与持续改进

(1)考核评价方面，我们构建了多维度、多层次的师资队伍考核评价体系，包括师德师风、教学能力、科研水平、社会服务等方面。考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、绩效工资等的重要依据。例如，2021年度我校对教师进行了全面考核，考核合格率达到了90%以上，不合格教师比例控制在5%以内。

(2)持续改进方面，我们定期对师资队伍建设工作进行总结和反思，针对考核评价中发现的问题，及时调整政策，优化资源配置。例如，针对部分教师科研能力不足的问题，我校实施了“青年科研启动计划”，为青年教师提供科研经费和项目支持，助力青年教师快速成长。

(3)为确保考核评价的公正性和有效性，我们引入第三方评估机制，邀请行业专家、学者等对师资队伍建设工作进行评估。同时，建立教师申诉制度，保障教师合法权益。通过不断优化考核评价体系，我校师资队伍建设工作取得了显著成效，教师队伍整体素质得到明显提升。例如，我校近三年共有20名教师获得省级以上教学奖项，30名教师主持的科研项目获得国家级资助。