部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷带答案（实用）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.下列图片中的文字与自尊有关的是（??）。

A.?

B.?

C.?

2.“君子和而不同”出自（???）。

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

3.一个尊重自己的人（??）。

A.一定是一个成就巨大的人

B.一定是一个有羞耻心的人

C.一定是一个社会地位崇高的人

4.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（??）。

A.学会理解和宽容，没有必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

5.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（??）。

A.等朋友来了道歉后才与她和好

B.宽容朋友，大度地面对问题

C.不再理这个朋友

6.下列哪种行为会让自己的形象受损（??）。

A.借别人的书及时归还

B.过马路遵守交通规则

C.抄袭同学的作业

7.以下哪位古人是宽容的典范（???）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

8.下列关于宽容的说法错误的是（???）。

A.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快

B.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就

C.宽容是人体健康的“维生素”

二.(共8题，共38分)

1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（???），才会获得别人的尊重。

2.尊重自己包括自尊、自重、自爱和（???）等方面。

3.（?????）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

4.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

5.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（?????）人种、白色人种和黑色人种；虽然人种不同，但是没有优劣之分，都是（?????）的。

6.宽容不仅给我们带来了（?????）的社会生活环境，也使我们内心保持（?????）。让我们生活得健康、愉快。

7.尊重他人不单表现在（?????）上，更应该落实在（?????）上。与人交往时，（?????），（?????），（?????）他人意见，（?????）他人需要……都是尊重他人的体现。

8.别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（?????）的心。

三.(共8题，共16分)

1.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（??）

2.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

3.尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（??）

4.反思要重过程轻结果。（??）

5.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（??）

6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（??）

7.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（?）

8.在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（??）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.(共6题，共32分)

1.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？

2.适度维护自己的要求是什么？

3.在与人交往中，怎样适度维护自己？

4.具体说一说我们应该如何进行反思。

5.谈一谈宽容对人的健康的影响。

6.你是怎样反思自己的学习的呢？

六.(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.(共1题，共10分)

1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”

（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？

（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？

（3）结合以上