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中学历史课堂合作研学有效性策略;目录;01;合作研学的重要性;中学历史课堂合作研学的特点;合作研学与传统教学方式的区别;02;目标导向原则;问题驱动原则;多元互动原则;03;历史事件的选择;历史人物的选择;历史遗址的选择;04;小组合作形式;角色扮演形式;辩论赛形式;05;准备阶段策略;实施阶段策略;总结评价阶段策略;06;学生自评;同伴互评;教师评价;07;案例一:历史事件分析;案例二:历史人物研究;案例三:历史遗址考察;08;学生参与度不足;时间安排不合理;评价机制不完善;THANKS
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