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高中必修一的化学知识点总结

CONTENTS

原子结构与元素周期表

化学反应基本原理

常见无机物性质及反应

有机化合物基础知识

化学实验基本操作与技能

定量分析与计算技巧

目录

01

原子结构与元素周期表

PART

波尔的电子云模型

电子在原子核外的空间内以电子云的形式存在，通常用概率密度来描述电子在空间中的分布。

汤姆孙的“葡萄干布丁”模型

正电荷均匀分布在整个原子体积中，而负电荷的粒子像葡萄干一样镶嵌在其中。

卢瑟福的“行星模型”

原子的正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，而电子则像行星一样在原子核外绕核运动。

原子结构模型

元素周期表简介

元素周期表的排列

元素按照原子序数（即原子核中的质子数）从小到大进行排序，具有相似化学性质的元素被放在同一族中。

元素周期表的结构

周期表由横行（称为周期）和纵列（称为族）组成，每个元素都有一个确定的周期和族位置。

元素周期表的应用

周期表可以预测元素的化学性质、原子半径、电负性、电离能等，为化学研究提供了重要的工具。同时，周期表也是化学教学的重要辅助工具，帮助学生理解和记忆化学知识。

02

化学反应基本原理

PART

表示反应物和生成物之间化学变化的方程式。

化学反应方程式的定义

反应物、生成物化学式正确，方程式配平，反应条件标注清晰。

化学反应方程式的书写原则

写出反应物、生成物的化学式，配平化学方程式，标注反应条件及气体、沉淀符号等。

化学反应方程式的书写步骤

化学反应方程式书写规则

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03

化学反应速率的概念

单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加。

化学反应速率及其影响因素

反应速率的影响因素

反应物浓度、温度、催化剂等。浓度越高，反应速率越快；温度越高，反应速率越快；催化剂能降低反应的活化能，从而加快反应速率。

化学反应速率的表示方法

用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

化学平衡的概念

化学平衡的影响因素

化学平衡的特征

化学平衡的应用

在一定条件下，可逆反应进行到一定程度时，反应速率相等，各组分浓度保持不变的状态。

浓度、温度、压力等。浓度变化可能引起平衡移动；温度变化可能引起平衡移动并改变平衡常数；压力变化可能对涉及气体的反应产生影响。

逆、定、动、变、等、同。

制备化学品、控制反应条件、分离提纯物质等。通过调节反应条件，可以控制反应的平衡位置，从而实现目标产物的最大化。

化学平衡原理及应用

03

常见无机物性质及反应

PART

金属及其化合物性质总结

物理性质

银白色金属光泽、导电导热、延展性、可塑性。

化学性质

易氧化、易溶于酸、置换反应等。

常见金属离子颜色

银白色（如Ag⁺）、蓝色（如Cu²⁺）、浅绿色（如Fe²⁺）等。

常见金属氧化物类型

碱性氧化物（如Na₂O）、两性氧化物（如Al₂O₃）等。

非金属及其化合物性质总结

颜色、气味、密度、溶解性等各异。

非金属单质性质

酸性氧化物（如CO₂）、碱性氧化物（如NO₂，但很少）、不成盐氧化物（如CO）等。

共价键、分子间作用力等。

非金属氧化物性质

气态氢化物（如HCl）、液态氢化物（如水H₂O）、固态氢化物（如NH₃）等。

常见非金属元素氢化物

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03

非金属元素之间的成键方式

04

有机化合物基础知识

PART

系统命名法

根据有机化合物的结构特点，按照一定规则进行命名，包括取代基、官能团、母链等部分的命名。

结构特点

有机化合物以碳为主，碳原子之间通过共价键相连，形成碳链或碳环，其他元素如氢、氧、氮等通过共价键与碳原子相连。

有机物命名规则和结构特点

取代反应

有机物分子中的某个原子或基团被其他原子或基团所代替的反应，如卤代烃的卤素原子被羟基取代的取代反应。

有机反应类型总结

01

加成反应

有机物分子中的不饱和键（如碳碳双键、碳碳三键等）在反应中打开，加上其他原子或原子团的反应，如烯烃的加成反应。

02

消除反应

有机物分子内脱去小分子（如水、卤化氢等）生成不饱和键的反应，如醇的消去反应。

03

氧化还原反应

有机物分子中涉及到电子转移的反应，包括氧化反应和还原反应，如醇的氧化反应、醛的还原反应等。

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05

化学实验基本操作与技能

PART

化学实验器材使用方法

试管

用于少量试剂的反应容器，可直接加热，也可垫石棉网加热。

烧杯

用于配制溶液或较大量试剂的反应容器，不可直接加热，需垫石棉网。

容量瓶

用于配制一定体积的溶液，不可加热，不可长时间存放试剂。

滴定管

用于精确量取一定体积的液体，分为酸式滴定管和碱式滴定管。

化学实验安全注意事项

实验前需了解安全知识

熟悉实验室安全规则，了解化学品性质和应急处理方法。

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01

正确使用实验器材

按照操作规程正确使用实验器材，避免不当操作导致意外事故。

穿戴防护用品

实验时穿戴实验服、手