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第十六章二次根式单元测试B卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.若二次根式有意义,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
2.下列根式中,是最简二次根式的是(????)
A. B. C. D.
3.下列各式是二次根式的有(????)
(1);(2);(3);(4);
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
4.实数、在数轴上的位置如图所示,且,则化简的结果为(???)
A. B. C. D.
5.估计的值应在(????)
A.0和1之间 B.1和2之间
C.2和3之间 D.3和4之间
6.下列运算中正确的是(???)
A. B.
C. D.
7.下列计算正确的是(???)
A. B.
C. D.
8.已知,则的值是(???)
A.5 B. C.4 D.
9.下列关于二次根式的说法不正确的是(????)
A.是2的算术平方根 B.若,则
C.与是同类二次根式 D.
10.摆钟是根据单摆定律制造的,其原理是用摆锤控制其他机件,使钟走的快慢均匀.摆钟的摆锤摆动一个来回发出1次滴答声,并将其所需要的时间记为一个周期T(单位:s),周期公式为,其中l(单位:)表示摆锤的长,.若某摆钟的摆锤长为,则在内该摆钟发出滴答声的次数约为(???)(结果保留整数;参考数据:)
A. B. C. D.
二、填空题
11.已知,则.
12.若,则.
13.已知为奇数,且满足等式,则的值为.
14.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的正方形的两边在坐标轴上,以它的对角线为边作正方形,再以正方形的对角线为边作正方形…以此类推,则正方形的顶点的坐标是.
15.分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去.指的是如果代数式中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的.如:,观察此算式规律回答问题,已知,则的值是.
三、解答题
16.已知,求代数式的值.
17.计算:
(1)
(2)
18.计算:
(1).
(2).
19.【问题情境】数学活动课上,陈老师出示了一组题.阅读下列解题过程,探求规律:
;
【实践探究】
(1)按照此规律,计算_______;
(2)计算:.
20.化简计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
21.经实验,一个物体从高处自由下落时,下落距离(米)和下落时间(秒)可以用公式来估计.
(1)一个物体从米高的塔顶自由下落,落到地面需要几秒?
(2)一个物体从高空某处落到地面用了2秒,问物体下落前离地面高多少米?
22.现有两块同样大小的长方形木板①,②,甲木工采用如图1所示的方式,在长方形木板①上截出三个面积分别为和的正方形木板A,B,C.
(1)木板①中截出的正方形木板C的边长为_________;
(2)求木板①中剩余部分(阴影部分)的面积;
(3)乙木工想采用如图2所示的方式,在长方形木板②上截出两个面积均为的正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由.
23.阅读下列材料,然后解答问题:在进行代数式化简时,我们有时会碰上如,这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
(1)?
(2)
这种化简的方法叫分母有理化.
(1)参照(1)式化简______;
(2)参照(2)式化简______;
(3)化简:.
《第十六章二次根式单元测试B卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
C
A
D
D
D
D
C
1.A
【分析】本题主要考查二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.根据二次根式有意义的条件得到,即可得到答案.
【详解】解:有题意可得:,
解得,
故选A.
2.C
【分析】本题考查的是最简二次根式,被开方数不含分母、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式,掌握最简二次根式的概念是解答本题的关键.
根据最简二次根式的概念判断即可.
【详解】解:A、,被开方数中含能开得尽方的因式,不是最简二次根式,不符合题意;
B、,被开方数中含分母,不是最简二次根式,不符合题意;
C、是最简二次根式,符合题意;
D、,被开方数中含能开得尽方的因式,不是最简二次根式,不符合题意;
故选:C.
3.C
【分析】本题主要考查二次根式的定义,熟练掌握二次根式的定义是解题的关键.根据形如的式子是二次根式,可得答案.
【详解】解:二次根式有(1),(3),
故选:C.
4.C
【分析】本
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