第一章 《整式的乘除》3 乘法公式(2)——北师大版数学七（下） 课堂达标测试（含解析）.docxVIP

第一章《整式的乘除》3乘法公式(2)——北师大版数学七（下）课堂达标测试

一、选择题（每题5分，共25分）(共5题；共25分)

1．（5分）小周学习完“平方差公式和完全平方公式”后，发现这两个公式能使计算变得简便，例如计算“21×19”，运用公式，可得21×19=20+1×20?1

A．?2 B．?1 C．0 D．1

2．（5分）一个正整数若能表示为两个正整数的平方差，则称这个正整数为“创新数”，例如27=62?

A．31 B．41 C．16 D．54

3．（5分）如图的面积关系，可以得到的恒等式是（）

A．m(a+b+c)=ma+mb+mc B．(a+b)(a?b)=

C．(a?b)2=a

4．（5分）如图，大正方形的边长为m，小正方形的边长为n，x，y表示四个相同长方形的两边长（x＞y）．则①x﹣y＝n；②xy=m2?n24；③x2

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

5．（5分）小美同学为了验证平方差公式，如图是用边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形后得到的图形(阴影部分)，通过剪拼，拼成了①②③三种新的图形，其中能够验证平方差公式的是()

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

二、填空题（每题5分，共25分）(共5题；共25分)

6．（5分）计算：20232

7．（5分）请你观察如图的图形，依据图形面积的关系，不需要添加辅助线，便可得到一个非常熟悉的乘法公式，这个公式是.

8．（5分）观察下列各式的规律：1×3=22?1；3×5=42?1；5×7=6

9．（5分）如图，若大正方形与小正方形的面积之差为24，则图中阴影部分的面积是．

10．（5分）如图，边长为2m+3的正方形纸片剪出一个边长为m+2的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形，若拼成的长方形一边长为m+1，则另一边长为．

三、解答题（共4题，共50分）(共4题；共50分)

11．（20分）（1）（5分）用简便方法计算：2021×2019?2020

（2）（5分）先化简，再求值：(2x?y)(y+2x)?(2y+x)(2y?x)，其中x=1，y=2．

（3）（5分）计算：(m+2n)(m?2n)m

（4）（5分）若(a+b?1)(a+b+1)=8，求(a+b)

12．（10分）运用公式进行简便计算：

（1）（5分）2023

（2）（5分）99×101×10001．

13．（10分）观察下列各式：

(

（1）（3.5分）填空(a?b)(

（2）（3.5分）猜想(a?b)(an?1+

（3）（3分）利用（2）中的猜想的结论计算：1+2+2

14．（10分）乘法公式的探究及应用．

（1）（3.5分）如图1，可以求出阴影部分的面积是．(写成两数平方差的形式)

（2）（3.5分）如图2，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是，长是，面积是．(写成多项式乘法的形式)

（3）（3分）比较图1、图2两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式：．(用等式表示)

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】解：2025×2023?

=

=

=?1；

故选.：B

【分析】理解材料观察式子数值2023与2025的均值为2024，直接利用平方差公式，逐步计算即可；

2．【答案】D

【解析】【解答】解：∵31=(16+15)(16?15)=

41=(21+20)(21?20)=212?20

∴31、41和16是“创新数”，而54不是“创新数”．

故答案为：D．

【分析】本题考查平方差公式在新定义类计算中的简单应用．根据数字的特点，分别将31、41和16写成两个正整数的平方差的形式，但54不能写成两个正整数数的平方差的形式，据此可选出选项．

3．【答案】B

【解析】【解答】解：根据题意，如图所示；

图形的面积=以a+b为长以a-b为宽的长方形面积=（a+b）（a-b）

图形的面积还可以=以a为边长的正方形的面积-以b为边长的正方形面积=a2-b2

∵同一个图形面积相等.

∴（a+b）（a-b）=a2-b2

故答案为：B.

【分析】根据题意结合图像分别得出图形的面积等于（a+b）（a-b）和a2-b2，根据同一图形面积相等得到（a+b）（a-b）=a2-b2，即可选出答案.

4．【答案】A

【解析】【解答】解：由拼图知：m=x+y，n=x-y，故①正确；

∴mn=(x+y)(x-y)=x2-y2，故③正确；

∵小长方形的面积=14（大正方形的面