别了,语文课阳光的两种用法-PPT课件 .pptVIP

下载本文档

38
0
约1.01千字
约 11页
2021-03-15 发布于山东
举报
版权申诉

别了,语文课阳光的两种用法-PPT课件 .ppt

1、本文档共11页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

* 习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文 ,语文课阳光的两种用法习作例文：别了，语文课阅读指导 1.初读例文思考：文章写了什么事？ 2.细读例文说说“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化。 3.总结写法思考：课文是怎样表达情感的? 叙述事情内心独白讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”。例文分析文章用几个具体事例就写出了“我”对中语文文课的情感变化，读起来非常真实自然。插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了感情。写告别语文课，可能有很多事情可写这里只选择了老师留言和同学送书两件事，就把气氛与心情凸显出来。希望对您的工作和学习有所帮助！使用说明为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用你有过对某个事物的感情发生变化的经历吗？是怎样变化的呢？说一说，写一写。课堂练笔提示:注意通过具体事例和情感的直接描写来表现情感的变化。选取事例要能突出重点，注意记叙详略得当。习作例文：阳光的两种用法阅读指导 1.初读例文思考：文章主要写了一件什么事？ 2.细读例文从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感？ 3.总结写法思考：作者是怎样把这种情感表达出来的?和同学交流。线索贯穿全文围绕线索叙述《阳光的两种用法》写了母亲把刚晒过的被子立刻铺成热被窝留给孩子晚上睡觉。毕大妈用太阳晒热水缸里的水给孩子们洗澡。例文分析通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情，作者的情感自然地流露出来。作者反复提到的“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。 * * * * * * * 习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文习作例文 * * * * * * * *