2025年德育工作材料 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

建网立德为学生的健康成长奠基启航

晋城市城区南街第四小学德育工作纪实

晋城市城区南街第四小学始建于2025年，是一所六年制双轨

小学。学校位于美丽的西秀湖畔，小桥流水，绿树成荫，是读书学

习的好地方。为了全面贯彻落实党的十八大报告提出的“把立德树

人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者

和接班人。”的要求。近年来，学校以“坚持科学发展，践行社会主义

核心价值观，为实现中国梦，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的新世

纪小公民。”为办学宗旨。教导师生牢记“崇德爱国、乐学健体、尚

美求真”的校训，以德为先，以人为本，以少先队为龙头、以课堂

为阵地、以丰富多彩的活动为载体，遵循学生成长规律，多渠道勾

织教育网络，立德树人，德育工作取得了一定成效。学校先后被授

予“省绿色学校”省文明“学校”市德育“示范校”市“文明学校”市“优秀家长

学校”区“红旗大队”等荣誉称号。

一、以德为先，构建组织机构网，为立德树人定标领航。

1、成立德育工作领导组，制定计划，明确育人目标

组长：毛忠朝（校长）

副组长：冯涛张晋兰祁艳芝

成员：各班班主任、中队辅导员

城南四小重视德育工作，建立了以校长为首的德育工作领导小

组，将德育工作寓于日常教学中。每学期初学校会同少队部制订出

《德育工作方案》，召开班主任工作会议，在广大教职工中树立人

人都是德育工作者的思想，要求全员参与德育工作，做到教书育人、

管理育人、服务育人、环境育人，把德育渗透在教育教学及各项工

作之中，贯穿在学生学习成长的整个过程之中。

为了使“教师幸福的教，学生快乐的学”的办学理念得以贯彻落

实，我校把心理健康作为突破口，把社会实践活动作为切入点，努

力培养学生具有健康的心理品质和较强的社会实践能力，为以后走

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

上社会、适应社会、服务社会奠定基础。我们建立了专门的心理咨

询室、心理活动室。配备了专门的管理人员和富有心理健康教育经

验的教师，每天下午放学后开展心理咨询活动，适时地疏通学生的

心理障碍，帮助学生走出心理阴影，树立健康向上的积极心态。为

了培养学生的社会实践能力，我校开展了大量的社会实践活动，学

生不仅在活动中受到品德教育，而且学会动手操作，学会做人、学

会做事，获得社会的较高评价。

2、绘制德育工作网络图，建章立制，清楚教育流程和工作要

求

（1）为了更好地适应社会发展的需要，我们通过多渠道、多方

面来开展德育教育，建立了一个以学校为主体，家庭、社会相配合

的多元工作网络，并通过学校、少队部、家长委员会、班主任和中

队辅导员，以及社区辅导员在五个层面上实施德育教育。形成抓好

德育工作的合力，切实提高德育工作实效。

（2）为了实现学校德育工作的总目标，除了“晓之以理”的教育

引导，还需“约之以规”的制度保证。我们根据本校实际，把学生管

理和德育常规活动中最基本的内容，制定成了一套科学、有序、易

操作的规章制度，如《城南四小学生仪表、礼仪规则》、《城南四小

学生升旗仪式、广播操规则》《城南四小“文明班级”评比规则》等，

并在德育过程中严格实施。要求班主任每周安排30分钟时间学习、

贯彻落实有关规章制度。平时充分利用校会、班会、黑板