部编版三年级上册道德与法治期末测试卷精品（能力提升）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“年夜饭”是（??）的晚餐。

A.正月十五

B.农历除夕

C.大年初一

2.谚语曰“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，最符合这句话的意思的是（??）。

A.时间很贵，我们需要花费大量的金钱购买

B.时间宝贵，我们要懂得珍惜时间

C.时间可以换金子，但是金子却不能换时间

3.发生火灾，拨打电话（），遇到小偷，拨打（）。

A.110；120

B.119；110

C.120；110

D.114；120

4.发生火灾时，下列做法不正确的是（??）。

A.烟雾较大，用湿毛巾捂住口鼻

B.赶快从电梯逃生

C.选择逆风路线逃生

D.身上着火可就地打滚压灭火苗

5.下边哪些地方不能随便进入（??）。

A.操场

B.老师办公室

C.教室

6.不属于调查学校的发展、变化的方法是（??）。

A.看看学校的荣誉墙???

B.向老校友了解情况???

C.打扫教室卫生

二.填空题(共6题，共18分)

1.火灾是一种非常可怕的（???）。

2.学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有（???）和（???）。

3.我们学校开展过的有意思的活动有：（???）。（至少列举一个）

4.学习的途径有很多：（???）是学习，（???）是学习，（???）是学习。

5.我们（???）的每一步都离不开学习，学习给我们带来快乐。

6.从幼儿园开始，老师就（???）我们成长。

三.判断题(共6题，共12分)

1.丰富多彩的学校生活有利于我们的成长。（??）

2.老师误会了小明，小明向老师说明了情况。??（??）

3.手指弄破了，去校长室包扎。??（??）

4.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。???（???）

5.小明经常趁父母不在的时候偷偷玩打火机。（??）

6.小明说在与同学一起打篮球时能感受到许多快乐。??（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.读中华经典，润美丽心灵。请把下面经典诗句与对应作者连线。

吾日三省吾身?????????????孔子

学而不思则罔，思而不学则殆??????曾子

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行????陆游

五.填表题(共1题，共8分)

1.为了体验妈妈孕育我们的辛苦，班级将组织一次“体验妈妈五分钟”活动，下面请你为此次活动进行策划。

六.简答题(共5题，共29分)

1.你家的“年夜饭”通常有哪些人呢？你家的“年夜饭”常吃什么？你当时的心情如何？

2.在爱护身体方面你的好做法是什么？

3.在你眼中爸爸的爱像什么？并说说为什么？

4.你是怎样遵守交通规则的？

5.老师工作真辛苦！

请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或建议。

老师，我想对您说

七.材料题(共1题，共8分)

1.材料1：我刚把教室扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师批评我扫地不认真，真冤枉……

材料2：我感觉老师好像总喜欢让成绩好的同学回答问题，我也很想回答，但老师总不点我，我真不服气……

阅读上述材料，说说遇到这样的情况你该怎么办呢？

八.综合题(共2题，共14分)

1.认识交通标志，把它们的含义写在下面括号里。

?（???）?（???）?（???）

2.填一填。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B?

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.灾难

2.专业的设备；人员保护

3.诗歌朗读比赛

4.读书；做事；玩耍

5.成长

6.陪伴

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.吾日三省吾身---曾子；学而不思则罔，思而不学则殆---孔子；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---陆游

五.填表题

1.体验妈妈的艰辛；学着做孕妇的样子进行走路，时间约为5分钟；感觉孕妇走路很艰辛；妈妈为了我们生命付出了常人难以理解的艰辛。

六.简答题

1.妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆、我一起吃年夜饭，年夜饭很丰富、有鸡、鸭、鱼，苹果、葡萄、糖果等，一家人在一起很开心。

2.①平时注意不着凉②不爬窗台、不滑楼梯③不挑食④多运动。

3.爸爸的爱像高山，深沉、博大。因为爸爸平时虽然很严肃，但他依然很爱我，他希望我能懂规矩、懂礼貌，有知识、有文化。

4.过马路，左右看，走人行道。看交通指示灯，红灯停、绿灯行。

5.课堂上，您一遍遍地讲，喉咙哑了，腿酸了，我们知道。下课了，回到办公室，一大堆作业在等着您，一坐就是几节课的时间，我们也知道。深夜了，该睡了，可是，老师您的灯光还亮着，老师，累了一天了，您也早点儿休息吧！

七.材料题

1.①学会理解老师，老师难免也有疏忽大意的时候；②寻找合适时机与老师沟通，化解误会；③用恰当的方式给