第3课 “开元盛世” 教学设计 初中历史统编版（2025）七年级下册.docxVIP

2025年

开元盛世

教学目标

1.知道唐玄宗的治国措施，归纳唐朝经济在农业、手工业、商业等方面的表现，并分析出现的原因。（唯物史观、史料实证）

2.通过长安城东西两市的布局与分工，分析唐朝时期商业的发达及中外交往与交流的频繁。（史料实证、历史解释）

3.通过唐朝时期的商业及长安的地位，认识唐朝在世界历史上的重要地位，增加民族自豪感。（家国情怀）

教学重难点

1.唐玄宗前期的改革措施及开元盛世局面下经济繁荣的具体表现。

2.唐朝都城长安的布局特点、功能分区及其作为国际大都市的表现及意义。

3.理解唐玄宗改革措施如何促进开元盛世局面的形成，以及从唐朝经济繁荣的多方面表现中梳理出内在联系。

4.深入分析长安城各部分的功能、坊市制度的发展变化，及其对唐朝政治、经

济、文化交流的影响。

教学过程

【新课导入】

观看视频，领略盛世局面下的唐朝。

【新课讲授】

一、盛世局面的出现

（一）唐玄宗的治国措施

【教师活动】唐玄宗李隆基是武则天的孙子，“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。（唐玄宗统治前期）

【教师活动】唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，请同学们学习教材，找出改革措施。

政治上：抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；

经济上：大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；

文化上：注重文教，编修图籍。

【人物介绍】姚崇，陕州峡石人，出身于高官家庭，发奋读书进入仕途，武则天时因善于处理各种复杂事务，曾升至宰相，后被贬官外地。唐玄宗即位后，邀请姚崇重新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议，唐玄宗欣然接受。姚崇“善应变以成天下之务”，整顿吏治，推行有利于发展生产的举措，为开元盛世的出现作出了贡献，被誉为“救时宰相”。

【知识拓展】《资治通鉴》记载：姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟善于守法，主持公正立场。两人同心协力辅佐唐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。

【教师活动】展示史料：

杜甫《忆昔》

忆昔元开全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。

【教师活动】思考：材料中的“开元”是哪位皇帝的年号？请用简短的一句话概括开元年间的社会现象？

【学生活动】国力鼎盛，人口增长；经济繁荣，国库充盈；社会安定，天下太平；工商发达，生活安定。

【教师活动】唐玄宗在位前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。

【小组探究】思考：唐太宗、唐玄宗的共同治国措施？

（1）完善科举制

（2）整顿吏治

（3）注重发展经济

（4）虚心纳谏，任用贤能

【小组探究】思考：唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示？

（1）政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件；

（2）治理国家要注重人才的培养和制度（改革）创新；

（3）要重视发展经济；更要以民为本，改善民生。

二、经济的繁荣

【教师活动】盛世局面在经济方面的具体表现有哪些？

（一）农业

1.垦田面积逐渐扩大

唐朝从贞观到天宝用了100多年的时间，使垦田面积增加了两百多万顷。

2.农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等

【教师活动】农业生产技术的改进有何意义？

意义：设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。

【教师活动】据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。

【教师活动】筒车的发明有何进步之处？

节省人力，提高效率，解决了高处地区的灌溉问题。

茶叶种植有长足发展，饮茶之风盛行，茶叶在唐朝已成为生活必需品

【教师活动】多媒体展示图片：

唐朝的茶文化

《茶经》

陆羽

【知识拓展】我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。唐朝陆习一生嗜茶，精于茶道，著有《茶经》。《茶经》系统总结茶的种植、产地、烹饮、品鉴等，集唐中期以前茶文化之大成，是世界上第一部全面介绍茶的专著。陆羽被尊称为“茶圣”。

（二）手工业

1.纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为突出

【教师活动】其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。多媒体展示图片：

轻纱薄翼“绮罗纤缕见肌肤”

指蜀地(四川成都地区)生产的丝织提花织锦。

2.陶瓷业：生产技术得以提升

【教师活动】唐三彩，盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。多媒体展示图片：

越窑青瓷（浙江