2024年秋新人教版三年级上册英语教学课件 Unit 3 Part B 第4课时 Lets talk Play with hand shadows.pptx

PEP版英语三年级（上）PartBLet’stalkPlaywithhandshadowsUnit3Amazinganimals优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

WarmingupWhatdoyousee?Wildanimals优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationWhoarethey?MissWhiteChenJieSarahMikeWuBinbinMiss在此处用于学生对女教师的称呼。“Miss+未婚女子的姓氏/姓氏”，White是姓氏。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationLet’stalkGreat!Let’sgotothezoo!Great!Great!“goto…”意为“去……”。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationLet’stalkIt’safox.Look!What’sthis?MissWhite,what’sthat?It’saredpanda.It’scute!指近处的fox。指远处的redpanda。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationWherearethey?A.Intheschool.B.Inthezoo.√优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationWhatdotheysee?Theyseeafoxandaredpanda.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationListenandimitateLet’sgotothezoo!Great!Great!Great!It’safox.Look!What’sthis?MissWhite,what’sthat?It’saredpanda.It’scute!优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PresentationLet’sgotothezoo!Great!Great!Great!It’safox.Look!What’sthis?MissWhite,what’sthat?It’saredpanda.It’scute!Role-play优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsLet’sgo,Mary.我们一起走吧，玛丽。搭配：“goto+地点”表示“去某地”go/ɡ??/v.(动词)去；走优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsWhat’sinthezoo?动物园里有什么？短语：inthezoo在动物园zoo/zu?/n.(名词)动物园优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsLook!Thatisafox.看！那是一只狐狸。复数：foxesfox/f?ks/n.(名词)狐狸优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsGoodmorning,MissLi!早上好，李老师！详解：Miss可用于学生称呼女教师；也可用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌，意为“小姐”。Miss/m?s/n.(名词)(学生对女老师的称呼)老师；女士优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsYoucaneatanapple.你可以吃一个苹果。panda一般指大熊猫，等同于giantpanda。redpanda指小熊猫，是另外一种动物。panda/?p?nd?/n.(名词)大熊猫优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Newwords/red/n.(名词)小熊猫Iseearedpandainthezoo.我在动物园里看见一只小熊猫。redpanda是小熊猫，是一种毛色棕红、尾巴粗长的动物，不同于大熊猫。redpanda优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

NewwordsMybabysisterisverycute.我的小妹妹非常可爱。短语：acutepanda一只可爱的熊猫/kju?t/cuteadj.(形容词)可爱的优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Languagepoint询问这/那是什么的句型“What’sthis/that?”1.问句“What’sthis/that?”是what引导的特殊疑问句，意为“这/那是什么？”2.回答时，用“It’sa/an+单个物.