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教科版科学二年级上册《期末测试卷》
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图所示,这个实验说明瓦楞状的纸(??)能力更强。
?
A.隔热????????B.防水????????C.承重
2.下雪天,我们不能在室外(?)。
A.?????B.?????C.?
3.(?)不属于合金。
A.不锈钢管???B.青铜器???C.银手镯???D.铝合金门框
4.下图中能在土壤中生活的动物是(??)。
A.???B.???C.
5.夏天我们看到的景色是(??)。
A.荷花盛开?????B.树叶飘落?????C.小草发芽
6.下列椅子中,只使用了一种材料制作的是(?)。
A.???B.???C.?
二.填空题(共6题,共16分)
1.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。
不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)
2.摸一摸。
没有折过的纸感觉(???)。折过的纸感觉(???)。
3.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(???),但它的宽度(???)。
4.(???)是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。
5.土壤上生活着许多(???)和(???)。
6.用(???)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
三.判断题(共6题,共12分)
1.地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些无所谓。(??)
2.不要用眼睛直接观察太阳,以免灼伤眼睛。(??)
3.中午太阳在南方。(??)
4.天气会改变我们生活的家园。(??)
5.造纸术是我国古代四大发明之一。(?)
6.月亮在我们生活的地球家园之中。(?)
四.连线题(共2题,共13分)
1.根据材料的特点连一连。
塑料碗????????能被磁铁吸引
木碗????????敲击能发出清脆的声音
瓷碗????????浸没在水中能上浮,有花纹
不锈钢碗???????光滑,浸没水中能上浮
2.将椅子各组成部分的名称及所用材料连起来。
五.填表题(共1题,共10分)
1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。
①坚硬?②柔软?③光滑?④粗糙?⑤有弹性?⑥透气?⑦轻?⑧防水?⑨吸水?⑩其他(自己填写)
六.简答题(共3题,共15分)
1.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸?
2.说一说木头的特点。
3.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些?(至少三种)
七.综合题(共3题,共20分)
1.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写,然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好??②一般??③不好
(1)泥板的书写感受(???),装订感受(???)。
(2)竹片的书写感受(???),装订感受(???)。
(3)纸的书写感受(???),装订感受(???)。
2.对各种材料的观察方法。
(一)用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察;
(二)用(???)摸和掂,感觉不同材料表面的(???)程度等特点以及不同材料的(???);
(三)用(???)听,感受不同材料敲击时发出的声音;
(四)用(???)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
3.看图回答问题。
(1)(?)是春季的景象。
A.③????B.②????C.①
(2)(?)是硕果累累的季节。
A.④????B.②????C.③
(3)图②中的大树枝繁叶茂,应该是(?)。
A.春季????B.夏季????C.秋季
(4)在图④的季节,我们应该选择图(?)中的帽子。
A.????B.????C.?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.甲骨文、竹简、纸书、电子书
2.热(烫);不热(不烫)
3.短了;没有变
4.造纸术
5.动物;植物
6.鼻子
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
2.如下:
五.填表题
1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光泽;①④⑧耐磨
六.简答题
1.瓦楞状纸能承受更重的重量,能使纸箱变得更加坚固。
2.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
3.纸箱、纸杯、杯套等
七.综合题
1.③;③;②;②;①;①
2.眼;手;粗糙;轻重;耳朵;鼻子
3.C;C;B
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