部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（突破训练）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如何了解其他班级的特点?（?）

A.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息

B.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么

C.以上全部都是

2.班集体是我们生活的乐园，关爱班集体人人有责。下列属于对班集体尽责的是（??）。

A.小强上学迟到，为避免班级扣分，他谎称是别的班级的

B.作为学生会干部，小明检查卫生时，总是给本班打高分

C.在班集体中，小华与同学一起共同创造良好的学习氛围

D.在制订班规时，小刚要求别的同学都接受他的意见

3.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（??）。

A.高兴

B.担心

C.不在乎

D.不管你

4.父母因为家庭琐事吵架了，作为家庭中的一员，我们应该（??）。

A.不管不问

B.躲到一边

C.劝说父母和好

D.训斥父母

5.下列行为给父母添麻烦的（??）。

A.玩耍时注意安全

B.生病了不去医院

C.早起早睡不用大人催

6.小明针对自己班级的特色说出了以下几点，其中不是优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“班干部轮流”制，让每位同学都有机会体验

C.同学们参加集体活动的积极性不高

二.填空题(共6题，共30分)

1.作为家中的一员，尽管我们（???），但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。

2.每个班级都有自己的（?????），都有值得（?????）的地方，能够为他班（?????），就是对他们的（?????）。

3.我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（???），少给（???）添麻烦。

4.家庭中的（?????）都是不可缺少的。（?????）之间的相互（?????）、相互（?????）?、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

5.班级与班级之间既有（???），也有竞争。竞争给我们带来成长和（???）。

6.班级间的竞争必须使用（???）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我经常陪着奶奶一起散步，上下台阶时，我会搀扶着奶奶。?（??）

2.作为小孩子，我们没法对家庭作出自己的贡献。??（??）

3.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。?（?）

4.只有父母生病时才需要我们的关心、照顾。（??）

5.爸爸骑车送我上学，我觉得一点也不辛苦。??（??）

6.我们可以不承担家务活动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共34分)

1.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

2.找出你们班存在的问题与不足，并针对它们出主意，想办法，写出你的“金点子”吧。

3.怎样设计一个班徽？

4.班规的内容可以有哪些？

5.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.王亮跟爸爸约定，以后家里的花草由自己来浇水，可没干几天，王亮就后悔了，想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事？

八.材料题(共1题，共8分)

1.想一想：

??为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

??一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？

九.综合题(共2题，共17分)

1.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

2.分析说明。

关掉电视打开生活

周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。

其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。

电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们