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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含完整答案(夺冠系列).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷含完整答案(夺冠系列).docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在学校举行的诗歌朗诵赛中,二班得到了优秀团体奖。作为一班的你,该如何选择:(?)

A.喝倒彩

B.真心为他们加油

C.不鼓掌也不喝倒彩

2.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是优点的是(?)。

①在我们班,人人都有自己的岗位

②班里建立了“干部轮流制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任

③遇到困难没有同学无私相助

④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习

A.①②③④⑤???B.①②⑤???C.③④

3.爸爸妈妈不在家,我要当好这个(??)。

A.游戏大王

B.小懒虫

C.小主人公

D.小学生

4.下列说法,你赞成(??)。

A.我现在还小,不用做家务,等长大了再慢慢学

B.我每天回家都要看书、写作业,没时间做家务

C.家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务

D.我经常做家务,积累了许多生活小妙招,也为习作积累了素材

5.下面哪项不是我们能为家人做的力所能及的事情(??)。

A.帮妈妈倒垃圾

B.不必要回报

C.洗碗

D.挣钱养活自己

6.下面不应该是班级优点的是(?)。

A.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

二.填空题(共6题,共26分)

1.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。

2.同学之间相互(???),说话(???),不(???)。

3.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。

4.我们都爱父母,也想为他们(???),很多事我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母(???)。

5.班级与班级之间既有(???)也有(???)。

6.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和(???)的精神,而不会在意胜败的结果。

三.判断题(共6题,共12分)

1.能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。(??)

2.班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。(??)

3.父母要做那么多事,很辛苦。但很多事情我们都帮不上忙,因此,我们可以不做家务。??(??)

4.家庭的事务都是大人的事情,我们不用管,这是错误的想法。??(??)

5.周末,妈妈加班,我在家陪妹妹玩,也是对家庭做贡献。(??)

6.班规的制订由班主任老师说的算,我们只能遵照执行。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共28分)

1.同学们,作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,你会做的家务有哪些呢?(至少写出三项)

2.应当怎样制订班规呢?

3.制订班规要注意哪些事项?

4.你为家庭事务提出过哪些合理的建议?

5.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心请你从父母的工作时间、上班路程、工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪儿?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务?

八.材料题(共1题,共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共19分)

1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个(???)的人!

2.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.D

5.D

6.C

二.填空题

1.喝彩;竞争胜败

2.尊重;文明

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