商务数据分析与应用 教案 项目五 任务四.docx

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课题

专业可视化工具制作图表

教学目标

1.知识目标

1理解专业可视化工具在数据可视化中的作用和优势。

掌握至少一种专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）的基本操作方法和图表类型。

了解不同图表类型在数据展示中的应用场景和效果。

2能够使用专业可视化工具制作各种类型的图表，如折线图、柱状图、饼图、雷达图等。

能够根据数据分析需求选择合适的图表类型，并进行图表的自定义设置和美化。

能够通过图表直观展示数据特征，为决策提供支持，并撰写简要的分析报告。

3培养数据可视化思维，提高数据解读和分析能力。

培养创新思维和自主学习能力，能够积极探索和尝试新的可视化工具和方法。

增强团队协作意识，提高沟通能力和问题解决能力。

2.能力目标

3.素质目标

教学重点

专业可视化工具的基本操作方法和图表类型。

如何根据数据分析需求选择合适的图表类型并进行自定义设置和美化。

通过图表直观展示数据特征，为决策提供支持。

教学难点

掌握专业可视化工具的高级功能和技巧，如交互效果、动态更新等。

理解不同图表类型在数据展示中的优势和局限性，能够灵活运用。

如何通过图表准确传达数据特征和趋势，为决策提供有价值的洞见。

思政融入

理念与思路：将思政教育融入专业可视化工具制作图表的教学中，强调数据可视化在商业决策中的重要性，以及数据分析师应具备的职业素养和道德要求。通过引导学生学习专业可视化工具，培养学生的创新思维和实践能力，同时强调数据真实性和准确性的重要性，培养学生的诚信意识和责任感。

教材处理

以《2023〈商务数据分析与应用〉修订第十五稿2.docx》为教材基础，重点讲解项目五任务四的相关内容。

补充专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）的官方文档和教程资源，帮助学生深入理解和掌握工具的使用方法和技巧。

结合实际案例分析，展示不同图表类型在数据展示中的应用效果和优势。

资源整合

利用专业可视化工具的官方网站和社区资源，为学生提供详细的学习资料和案例分享。

整合网络资源，如在线教程视频、技术博客文章等，帮助学生拓宽学习视野和获取更多学习资源。

组织学生开展小组讨论和合作学习活动，促进学生之间的交流与合作，共同提高可视化图表制作能力。

学法教法

学法：引导学生采用自主学习、合作学习、探究学习等方式，通过实践操作和案例分析加深对专业可视化工具的理解和掌握。鼓励学生积极探索和尝试新的可视化工具和方法，培养创新思维和实践能力。

教法：采用讲授法、演示法、讨论法等多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合。通过实例演示和案例分析，帮助学生理解不同图表类型的应用场景和效果。组织学生进行小组讨论和合作学习活动，促进学生之间的交流与合作。

教学内容及教学过程设计

设计意图

1.?导入新课（5分钟）

通过展示一个实际的数据分析案例，引出专业可视化工具在数据可视化中的重要性。

简要介绍本节课的教学目标和教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.讲授新知（20分钟）

详细讲解专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）的基本操作方法和图表类型。

通过实例演示和案例分析，展示不同图表类型在数据展示中的应用效果和优势。

强调数据真实性和准确性的重要性，培养学生的诚信意识和责任感。

3.实践操作（30分钟）

组织学生进行实践操作，要求学生使用专业可视化工具制作一个实际数据分析案例中的图表。

教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，并提供必要的帮助和支持。

鼓励学生之间互相交流和学习，促进合作学习，共同提高可视化图表制作能力。

4.总结归纳（10分钟）

引导学生总结本节课所学的内容，强调专业可视化工具在数据可视化中的重要性。

对学生的实践操作进行评价和反馈，提出改进建议，帮助学生更好地掌握图表制作技能。

布置课后作业，要求学生完成相关案例分析或实践操作任务，进一步巩固所学知识。

作业布置

完成教材《2023〈商务数据分析与应用〉修订第十五稿2.docx》中项目五任务四的课后习题，加深对专业可视化工具的理解和掌握。

使用专业可视化工具（如ECharts、Matplotlib等）制作一个实际数据分析案例中的图表，并撰写简要的分析报告，展示图表所传达的数据特征和趋势。

预习项目六的相关内容，了解用户画像的概念和作用，为下节课的学习做好准备。