2025年小学科学老师年度考核个人总结(精选14篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小学科学老师年度考核个人总结（精选14篇）

小学科学老师年度考核个人总结1

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前

越来越受到各界的重视。而我，本学年再次担任科学教学工作，对这

门课程的认识更加深入。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句

精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心

预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同

交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、基本情况：

学生们都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习

惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较

弱。

二、主要经验：

1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，

结合实际条件，灵活安排教学进度。如三年级的这册书中，植物的生

长周期与动物的生命周期有凤仙花种植、养蚕的环节，都需要特定的

时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元则是穿插着进行，根据凤

仙花和蚕的生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样

学生印象深刻。

2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。

坚持理论和实际结合进行教学，重视学生实践操作，真正让学生参与

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学习的进程，促使学生主动学习。

3、关注学生在参与过程中所表现的.质疑精神，从无疑到有疑，

小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走

出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，

让学生参与过程成为主流。从而树立学生的科学精神，即“求真、求

实、多思、善问”。

三、存在问题和努力方向：

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍

存在不足之处，如：

1、对学生主动学习的方法训练还不到位，还有小部分学生的学

习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力。

2、与其它学科的配合不够，观察记录写得不够具体。

3、教学方法、课堂掌控能力有待提高。

这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个

新的台阶。

小学科学老师年度考核个人总结2

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所

以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我

的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工

作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》

和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，我还深知要教育

好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己

的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、认可我。

二、在教育教学方面

我担任六年级一个班和三学年的科学，小学科学课是以培养学生

科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深

知自己肩上的担子的重要性，我知道，要想提高教学质量，首先要立

足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课