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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.水沸腾时的温度（??）。

A.不断上升???B.保持不变???C.逐渐下降

2.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（??）。

A.用滤纸过滤?????B.用筛网分离?????C.用蒸发的方法分离

3.下面不需要记录于天气日历中的是（??）

A.风向?????B.降雨量?????C.紫外线强度

4.我观察到（??）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。

A.杯子里的水面升高了????B.颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中????C.过滤后；在滤纸上留下物质

5.下列物体的变化与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花????B.煮饭????C.将纸撕碎

6.如果在下图中的杯子底部戳一个小孔，然后对准小孔吹气，下面三种可能产生的现象描述中，正确的是（??）。

A.空气会占据杯子更多的空间,杯子里的水位会上升

B.空气会占据杯子更多的空间，杯子里的水位会下降

C.水会占据杯子更少的空间，杯子里的水位会上升

7.空气是（??）色的。

A.白?????B.无?????C.灰

8.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（??）。

A.夏天往地面洒水?????B.湿毛巾擦拭身体?????C.出汗用扇子搧风?????D.利用蒸汽蒸包子

9.我们每天都要呼吸空气，如果没有空气，人类会怎么样？（??）

A.无法生存????B.活得非常开心????C.生活质量要降低????D.生活会不方便

10.空气压缩枪是利用（??）的原理制作的。

A.空气不能被压缩?????B.空气能被压缩?????C.空气无色无味

二.填空题(共10题，共34分)

1.风就是（???）形成的。

2.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

3.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

4.若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要（???）或去（???）参观。

5.风向是风吹（???）的方向，通常用（???）个方位来描述。

6.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

7.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

8.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

9.分离盐水混合物的方法是（???）。

10.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“青烟随风偏”是风力8级的主要特征。（??）

2.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（??）

3.空气被压缩后,质量变小。?（??）

4.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（??）

5.气温是指物体的冷热程度。（??）

6.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。（??）

7.利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（??）

8.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（?）

9.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。（??）

10.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

4.冰在融化过程中形态发生什么变化？

5.比较水和水