教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷完美版.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

2.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

3.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（??）的方法。

A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力?????B.增加橡皮筋缠绕的圈数?????C.增加橡皮筋的数量?????D.在轮子上增加花纹

4.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

5.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

6.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

二.填空题(共6题，共34分)

1.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

2.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

3.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

4.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

5.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

6.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（???），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（??）

2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（??）

4.马车依靠马的拉力来行驶。（??）

5.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

6.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共3题，共15分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.举例说说生活中哪些物体存在能量。

六.综合题(共2题，共20分)

1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（??）。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（??）产生。

A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（???）。橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（???）。

2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。

（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（???）。

（2）在实验中，小车是利用（???）来前进的。

（3）在实验中，不变的条件是（???）。

（4）通过这个实验，我们可以判断（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.运动；变化；生命

2.滚木；滑动；滚动

3.牛顿；牛；N

4.能量；燃料；食物；化学物质

5.弹簧测力计；伸长

6.摩擦；摩擦力

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

2.拿起测力计，先检查指针是不是指