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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
小学数学教研组第一学期教研计
划(16篇)
小学数学教研组第一学期教研计划篇1
一、指导思想:
本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数
学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教
学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质
量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数
学素养。
二、工作目标:
1.规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技
术资源在数学教学中的作用。
2.加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教
材研究,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流合作,
提高教师专业素质和教研能力。
3.深入开展课堂教学研究,保证学生课堂知识的巩固率,努
力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学
习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐
发展。
三、工作重点:
1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会
“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学
数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求
真务实、扎实有效”。
2.加强教学常规的监督和实施。以教研组为单位,每周组织
教师集中学习,定期开展教学检查,及时发现问题,及时整
改,力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的
档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活
动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素
质的提高。
四、工作措施:
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学
期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”
为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专
业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为
本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、
健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索
与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立
学好数学的信心,增强学生的创新意识。
3.在教育局学校教学质量评估标准的指导下,通过严格的日
常管理来提高教学质量。
(1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同
课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备
课情况。
(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重
现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,
训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间
与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。
(3)作业的布置和批改:作业设计不仅要控制数量,更要注重
质量。批改要正确及时,字迹要端正,书写格式要规范。
(4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时
间、定计划、定内容地组织好学
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