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最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

2.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

3.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

4.下列物体靠反冲力运动的是（）。

A.马车????B.弓箭????C.火箭

5.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

6.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

7.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（??）改变了。

A.材质????B.质量????C.形状

8.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

9.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

10.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

二.填空题(共10题，共68分)

1.根据食物的生熟，可以分成（???）和（???）。

2.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

3.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

4.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

5.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

6.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

7.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

8.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

9.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

10.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

2.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

3.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

4.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

6.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

7.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

8.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

9.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

10.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

四.连线题(共2题，共9分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.简答题(共5题，共25分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

六.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

七.综合题(共3题，共25分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让