最新教科版四年级上册科学期末测试卷精品【模拟题】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

2.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

3.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

4.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

5.午餐中的米饭属于下面哪几类？（??）。

①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A.①④⑤????B.②④⑤????C.②③⑤

6.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

7.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

8.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

9.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

10.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

二.填空题(共10题，共36分)

1.“宝塔”中食物的用量呈现（???）的变化规律。

2.声音的（???）可以用（???）描述。

3.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

4.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

5.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

7.人们在链条上加润滑油，是为了（???）摩擦力。

8.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

9.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

10.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

2.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

3.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（???）

4.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

5.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

6.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

7.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（??）

8.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（??）

9.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

10.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.蒙头大睡为什么会感到气闷？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共23分)

1.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（?