最新教科版四年级上册科学期末测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

3.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

4.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

5.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

6.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

7.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

8.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

9.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

10.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

二.填空题(共10题，共30分)

1.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

2.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

3.声音的强弱和物体（???）有关。

4.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（???）的食物。

5.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

6.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

7.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

8.鼓声是由（???）振动产生的。

9.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

10.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

2.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

3.青椒含淀粉最多。（???）

4.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

5.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

7.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。（???）

8.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

9.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

10.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

四.连线题(共2题，共14分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共30分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲