最新教科版四年级上册科学期末测试卷【精练】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

3.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

4.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

5.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

6.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

7.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

8.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

9.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（??）。

A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层

10.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

二.填空题(共10题，共38分)

1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

2.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（???），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（???）。

3.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

5.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

6.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

7.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

8.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

9.鞋底设计的花纹是为了（???）摩擦力。

10.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低用音量来描述。（??）

2.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

3.反冲力越大小车行驶的越远。（??）

4.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

5.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

6.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

7.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

8.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

10.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.简答题(共5题，共27分)

1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.人体有哪些呼吸器官？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了