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百学须先立志。——朱熹
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小学一年级上册《家中的安全与健康》道德与法治教
案【四篇】
第三单元家中的安全与健康
9玩得真开心
教学目标:
1、能表现整理自己东西的愿望。
2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。
3、表现出料理自己生活的能力,能以自己的方式爱父母长辈。
4、德育目标:教育学生自己的事情自己做,并帮父母做简单的
家务活。
教学重点和难点:
1、使学生懂得整理的原则是方便、美观。
2、使学生学会自己整理自己的物品。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
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教学用具:课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书
籍、书包、书本。
课前准备:
1、学生课前准备:想想自己整理过什么物品,自己回家整理一
件物品。看看你是怎么整理的,说说为什么这么做,这么整理有什么
好处?
2、如果自己不会整理物品,看看家长是怎么整理的。
3、自己曾经整理物品时的录像。
4、教学器材:衣物整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书
籍、透明书包、书本模型
5、教学课件:录像机、学生录像带、计算机光盘
教学活动过程:
一、游戏明理:
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
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1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本,找好后摆
在桌面上并起立。
2、教师计时:第一名和最后一名差多长时间。
3、师采访第一名:为什么找得这么快?
4、根据学生的话总结:
(1)妈妈给收拾书包的,引出有条理。
(2)再问谁是自己整理的,引出自己会整理,板书课题:我自己
会整理。
5、请自己整理书包的同学给大家讲讲自己收拾有什么好处?
6、比赛:
(1)老师准备两个大的透明书包,用泡沫塑料做的书本、铅笔盒
等学习用具。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
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(2)指导两名学生分类表演收拾书包。
(3)学生观察、比较、评析。
二、激情:师导:会整理、有条理能给我们生活带来什么好处呢?
1、录像:消防员出勤前后
2、学生谈自己的体会
3、录像:杂乱的施工现场
4、学生谈体会
三、导行:整理自己的书
1、师出示当天课表,让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。
2、请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。
3、说说你想怎么整理,其他同学有什么建议。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
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