部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带精品答案.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，我们可以（??）。

A.提醒周围同学多为学校出点力，自己可以不做

B.只需要宣传，搞形式主义

C.付诸实际行动，用自己的行为影响其他同学

2.需要学习的人是（??）。

A.学生????

B.老师????

C.生活中的每个人

3.下列应该获得创意奖的是（?）。

A.每次打扫教室卫生时，做得最干净

B.学习非常努力，每次考试班上第一

C.将一些废品制成有用的东西

4.在学习中遇到了“拦路虎”，下面做法不正确的是（??）。

A.放弃、太难了

B.查资料、请教别人

C.不泄气，努力战胜它

5.关于读书，下面说法不对的是（??）。

A.可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识

B.引导我们明理，学会如何做一个有修养的人

C.读书是我们走向成功地必要途径

D.读不读书无所谓，只要头脑聪明，就能获得成功

6.当自己的想法和意见与老师不一致时，应（??）。

A.和老师对着干，不听老师的话

B.用恰当的方法主动与老师交换意见

二.填空题(共6题，共18分)

1.（）是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。

2.学校的（???）能告诉我们各种设施的位置。

3.玩耍对我们来说也是很（??????）的学习途径。

4.在（???）生活中，我们有时会因为种种（???）冷落、排斥或者忽视了某些同学。

5.我从报纸和儿童杂志上学到了（）；在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应（）。

6.学校还有一些值得（???）的地方，只要我们（???）观察，都可以发现。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们每个人都有这样或那样的学习潜力，我们要想办法找到。（??）

2.别的同学学习的好经验，我们也可以借鉴学习。（?）

3.校园里除了老师，还有门卫、清洁工、园丁、厨师等工作人员，我们要尊重他们，珍惜他们的劳动。（???）

4.读书能使我们知古今，明事理,炼心智，培养我们开阔的胸怀。??（??）

5.考试中小强被对手赶超了，他没有气馁，下决心努力学习争取。（??）

6.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我知道学习的途径。

从报纸和儿童杂志上????认识了许多植物和昆虫

与同学的交往中??????学到了许多知识?

在野外玩耍时???????使我更喜欢音乐了??

跟叔叔学吹笛子??????懂得人与人之间要友好相待

五.填表题(共1题，共10分)

1.我们是三年级的学生了，已经在这个学校生活、学习了两年多。你对学校情况了解多少呢？填一填下面的表格。

六.简答题(共5题，共34分)

1.为什么说做事也是一种学习途径？

2.请写出解决问题的方法（至少4条）。

3.我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担？（至少写3项）

4.说说自己在各种学习中体会到的快乐。

5.潜力就是指潜在的能力和力量。请同学、老师、家长帮你找找学习上的潜力。

七.材料题(共1题，共15分)

1.《新小学生日常行为规范》（修订）第3条：“尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。”

（1）上课铃响了，三（1）班小红在上楼梯时不小心摔倒了，三（2）班小平主动扶起小红，并扶着受伤的小红慢慢地上楼，结果小平上课迟到了，老师严厉地批评了小平。遇到这种情况，小平应该怎么办呢？

（2）为了庆祝教师节，请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢和赞扬。

①我知道教师节是每年的几月几日。

②感谢卡。

八.综合题(共2题，共25分)

1.李阳在做数学作业时，遇到一条不会的题目。这时候，李阳可以采用哪些方法解决问题呢？请你帮助他想想办法，写出三种解决方法。

2.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，决定调查校园垃圾问题，请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题：

1.有些同学乱扔垃圾。

2.（???）

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所，垃圾分类应先行。

2.（???）

建议：

1.开展垃圾分类培训会，大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

2.（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.学校

2.平面图

3.重要

4.校园；原因

5.许多知识；友好对待

6.改进；细心

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.1958年；高德欣；3栋；操场；张老师（符合学校实际情况