部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案（培优b卷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古埃及文明发源于（??）。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

2.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

3.四大洋中最大的是（??）

A.印度洋

B.大西洋

C.太平洋

4.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

6.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

7.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

8.古代埃及人利用（??）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。

A.尼罗河

B.恒河

C.幼发拉底河

9.以下哪项是古巴比伦文明的象征（??）。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

10.（??）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。

A.北美洲

B.南美洲

C.拉丁美洲

二.填空题(共10题，共48分)

1.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

2.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

4.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（???）而出现尴尬，甚至出现（???）。

5.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

6.（???）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

7.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

8.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

9.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以（???）、（???）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（???）。它是中国历史上第一个有文献可考，并为（???）和（???）所证实的古代都城遗址。

10.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

2.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（??）

3.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（??）

4.人类早期文明主要分布在高山区。（??）

5.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（??）

6.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（?）

7.不同文明之间是孤立存在的。（??）

8.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

9.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（??）

10.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线。

第一个有文字可考的古代都城遗址??????殷墟

亚马孙平原?????????????殷墟

古巴比伦?????????????楔形文字

《世界遗产名录》??????????《汉谟拉比法典》

世界上第一部比较完整的成文法典?????世界最大的平原

五.简答题(共5题，共32分)

1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

3.下图人物是谁？请你讲一讲他的故事。

4.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

5.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.