登飞来峰课件(上课).pptVIP

登飞来峰罗河初级中学朱道明王安石学习目标地朗读，并背诵和默写。诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山”，“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。飞来峰资料12走近作者王安石（1021——1086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。作者及写作背景介绍：王安石（1021—1086)字介甫，号半山。北宋著名的政治家，思想家，当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。1050年夏天，王安石在浙江鄞县做知县，任满以后回江西临川故乡，途经杭州时，登临杭州西湖飞来峰，有感而发，写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，

只缘身在最高层。听读课文，用“/”划出诗句的节奏。登飞来峰王安石飞来峰上/千寻塔，

闻说/鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼，

只缘/身在/最高层。写作背景《登飞来峰》是王安石３０岁时所作。皇佑二年（１０５０）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。飞来峰：就是浙江绍兴城外的宝林山。千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。缘：因为。鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。注释01020304飞来峰顶耸立着千寻的高塔，听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。05只因为身体站在山的最高峰。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不怕浮云遮住远望的双眼，译一译06再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？01首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。02第二句紧承首句，通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。03四句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。04合作探究这首诗揭示了怎样的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的？诗人从具体的情境中自然提炼出站得高才能看得远的哲理思想，并用形象生动的语言加以表达的。简言之，即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在社会生活和思想修养方面，难道不也是站得高才能看得远吗？合作探究说说这首诗在结构上有什么特点？01②句写飞来峰塔的形象（描写景物——充满生机）02④句写登飞来峰塔的感想（抒发情怀——踌躇满志）03合作探究请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现了作者高瞻远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的精神。合作探究释义：“我”登上飞来峰高高的塔顶,听说每天黎明鸡叫的时候，在这儿就可以看见太阳升起。01飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。03释义：“我“不怕浮云遮住远望的眼睛，只因为我就站在飞来峰的最高层。02不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。04《登飞来峰》理解《登飞来峰》赏析

（宋）王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。借景抒情借情喻理（铺垫）（目的）}}}只有站得高才能看得远（远大理想和抱负）04030102诗人身在塔的最高层，站得高自然看得远，塔下景物可以一览无余，不怕浮云把视线遮住。这首登高游览的小诗，乍听起来，是在谈论观赏自然风光的体会，可细一体味，我们不仅能从中体会到诗人的理想和抱负，更会从中领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是只有站得高才能看得远吗？在诗人，这是雄心勃勃的自勉;对读者，这是引人向上的启示。《登飞来峰》阐释的哲理：