部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷（典型题）word版.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你和明明约好每天早上一起晨读，可是今天明明告诉你明天他想睡懒觉，你会（?）。

A.把他骂一顿

B.自己坚持下去

C.也睡懒觉

2.下列说法不正确的是（?）。

A.我们的学习、生活离不开纸

B.纸的出现促进了人类文明的发展

C.现在有电脑、手机，纸不重要了

3.椰壳鞋游戏是（??）国家的游戏。

A.美国

B.泰国

C.英国

4.丁丁打羽毛球可真厉害，我不应该（?）。

A.向他学习

B.嫉妒他

C.真诚地称赞他

5.下面哪一件事情开心得没道理？（??）

A.获得进步被表扬，真开心。

B.拿了爸爸的10元钱去玩游戏，爸爸没发现，真高兴。

C.乐于和他人分享好书，真高兴。

6.开心果每天都会给别人带来很多（??）。

A.快乐

B.烦恼

C.痛苦

7.怎么做可以赶走生活中的不快乐？（??）

A.在房间里哭

B.跟别人吵架

C.把不高兴的事情说给好朋友听

8.我们在给别人带来快乐的同时，自己（??）。

A.会感到痛苦

B.也会觉得快乐

C.会倒霉

9.和爸爸一起坚持每天跑步，不能让我们（??）。

A.意志更坚强

B.身体更健康

C.学习成绩更好

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共26分)

1.环保热线电话是（???）。

2.（???）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（???）。

3.他每天都准时来到学校，成绩比以前（???）多了。

4.生活真奇妙，（???）不知道。小小一粒（???），长成大（???）。

5.（???）后才发现，其实没有那么难。

6.“我”要学会（???）、（???）做一个“开心果”。

7.在通往成功的路上有一条河，它的名字叫放弃，这条河上有一座桥，它的名字叫（???）。

8.坚持能让我们克服（???）,让我们有更多的收获。

9.勤学如春起之苗，不见其增，日有（???）。

10.找到适合自己的（???），我们都能学得好。

三.判断题(共10题，共20分)

1.种下一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识。（?）

2.传统游戏换个玩法，可以变成新游戏。（??）

3.我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。?（??）

4.不同的玩具不可以组合玩儿，不同的人也不可以重新组合玩。（?）

5.作业本还没用完就换新的。（??）

6.我们要把生活中的快乐带给大家。（??）

7.跑步前要先做热身运动。（?）

8.下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！”?（??）

9.跳绳游戏没有什么新玩法。（??）

10.我学不会跳绳，就不学了。?（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共28分)

1.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

2.这学期你坚持做了哪些事情？

3.学得好的方法很多，你知道的有哪些？

4.说说自己应对不快乐的小妙招?

5.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

六.综合题(共2题，共18分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.12369

2.“快乐鸟”；小妙招

3.进步

4.不问；籽；苗苗

5.挑战

6.在家里；在学校

7.坚持

8.困难

9.所长

10.学习方法

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏，这样可以增进我和同学们之间的默契和感情。

2.（1