新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.假如两个人在月球上，必须要（??）才能顺利聊天。

A.大声说话?????B.使用无线电?????C.小声说话

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

4.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（??）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团，面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞

5.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

6.如果要保护好环境，平时出行最好采用（??）。

?

A.燃油汽车????B.充电汽车????C.油电混动汽车

二.填空题(共6题，共22分)

1.音调是由物体振动的（???）决定的。

2.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

3.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

4.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

5.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（??）。

6.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

2.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

4.牛排是植物类食物。（??）

5.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

6.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

七.综合题(共4题，共34分)

1.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

2.写出图中各器官的名称。

3.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

4.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（?????）实验，在实验中，（?????）相当于耳朵中的（?????）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（?????）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（?????）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（?????），听到的声音（?????）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.频率

2.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

3.低；弱

4.高；低

5.收集声音

6.越低；越高

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音